学习与资源中心等要求。根据我部有关文件精神，各地采取积极有效措施，推进县级教师培训机构的改革与建设工作，涌现出一大批在优化资源配置，实现资源共享，为 教师服务方面取得显著成绩，为新课程师资培训作出突出贡献的县级教师培训机构，有力地促进了基础教育的改革与发展。为此，在各省级教育行政部门评估推荐的基础上， ...
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校本培训和日常教学提供信息技术和现代教育技术的服务；具有区域性中小学干部教师继续教育培训中心、中小学教育教学科研指导中心、中小学教育教学质量评价中心、中小学 ，特别注重计算机网络等远程教育所必备的信息化基础设施、环境和资源建设。区级教师进修学院要树立开放意识，多层次、多渠道、多形式办学，构建开放的、 ...
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具有一定的教学水平和科研能力，具有学士学位，年龄一般在40岁以下的教师均可报名。经省级教育行政部门认定资格并根据本地区年度招生名额予以推荐， 计划在今年12月下旬下达，2000年度以后的计划每年另行通知。参加学习的教师自愿报名，经所在单位人事部门同意，由各省(区、市)教育行政部门(学位办)依据招生条件 ...
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，提高职业道德修养各级教育行政部门要认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，高度重视教师、校长的师德和法制教育工作，并将其作为加强队伍建设的重要内容，统筹 教育行政部门和学校的指导、监督和检查，督促各项制度和措施的落实；要把教师队伍管理和职业道德教育工作作为学校综合督导评估和考核领导干部的重要内容，形成 ...
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十七条各级人民政府教育行政部门应当采取措施，大力扶持少数民族地区和边远贫困地区的中小学教师继续教育工作。第五章考核与奖惩第十八条地方各级人民政府教育行政部门要建立 予以表彰和奖励。第二十条违反本规定，无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，所在学校应督促其改正，并视情节给予批评教育。第二十一条对中小学 ...
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新老交替的高峰，从现在到本世纪末，50年代末、60年代初大学毕业的教师将陆续退出教育教学、科研和管理工作第一线，21世纪中国高等教育的重担将历史 体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的战略高度，充分认识加强高校青年教师积极分子培养和党员发展工作的重要性和紧迫性，增强工作的主动性和责任感。要努力 ...
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使此项工作更顺利的开展，提出以下意见：一、培训目标通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱小学教育工作，热爱学生；熟悉有关教育法规和教育教学 ，加强管理。各省、自治区、直辖市教育行政部门负责统筹规划，有计划地组织实施新教师试用期培训工作，制定培训方案；县教育行政部门负责具体实施培训方案、落实培训经费 ...
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政治工作的优秀青年骨干教师参加教育部负责组织实施的骨干教师培训项目。4．向中西部高等学校倾斜原则。同等条件下优先选派中西部欠发达地区高等学校青年骨干教师参加各种培养计划项目。鼓励东部发达地区高等学校和重点高等学校为中西部地区高等学校培训青年骨干教师。 三、加强政策引导，切实使高等学校将青年骨干教师的 ...
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，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。 4．提高教师 工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。抓紧研究制定科学合理的教师评价方法和指标体系，完善相关政策，体现正确导向，为师德建设提供制度保障 ...
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职业中学师资培训任务十分繁重和艰巨，为了争取按期完成培训任务，必须充分调动各教师进修院校、高等学校、中等专业学校以及广播、电视、电化教育机构和社会各方面力量 颁发学历证书的专业和进修班，招生对象应是中小学和农职业中学相应学科的任课教师。学员入学要经过统一考试。要根据国家规定的教学计划和教学大纲进行教学 ...
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