就业单位的，非师范类毕业生档案移交各级人事部门所属的毕业生就业指导中心或人才交流机构，由其推荐就业；师范类毕业生由所在县(市)、区教育部门负责安排就业。 接收学校所在地教育行政部门代理。毕业生与用人单位签订就业协议时，要签订聘用合同，按规定履行合同鉴证，以保护毕业生和学校双方的合法权益。4、市教委直属 ...
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是建筑、餐饮、加工、制造、等行业的用人单位要依法与农民工签订劳动合同，各地劳动保障监察机构要加强对这些重点行业的监察执法，严肃处理举报投诉案件，严厉查出 通道和共享的信息平台，采取鼓励措施，促进服务组织、培训机构和用人单位之间的对接与协作。抓好两个基地建设：在输入地建立相对稳定可靠的劳务输入基地，在 ...
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挖掘内部潜力，确保必要的办学条件；三是加强师资队伍建设，加大培养和引进人才的力度，在培训、提高、合理使用现有教师的同时，采取积极措施，面向社会吸引 。高职毕业生原则上面向基层、面向生产第一线，就地就近自主择业，或根据入学时所签订的协议就业；对于要求改变就业去向的，须报经省毕业生就业主管部门批准。毕业 ...
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培训并举的双轨运行机制，鼓励学生在获得毕业证书的同时，获得职业资格证书。城市各类职业学校和培训机构要扩大面向农村的招生规模，积极开展进城务工就业农民的 缺乏保障等问题，及时依法处理劳动争议。用工单位要认真执行《劳动法》，必须与农民工签订劳动合同，明确劳动关系，工资不得低于当地最低工资标准。要逐步建立和 ...
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。劳动部门职业介绍机构要开办女性职业介绍专项服务，为妇女就业提供信息、咨询和指导；就业训练中心要强化对失业、富余女职工和农村女性劳动力的实用技术培训；劳服 劳动关系的法制化。到１９９６年底，各类企业都要同与之形成劳动关系的女职工签订劳动合同，明确女职工各项劳动权益，包括特殊劳动保护的内容。通过劳动合同 ...
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有权并经常行使这种权力以该企业的名义签订合同，这个人为该企业进行的任何活动，应认为该企业在该缔约国一方设有常设机构。除非这个人通过固定营业场所进行的活动 取得的所得。 第二十一条学生 学生、企业学徒或实习生是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民，仅由于接受教育或培训的目的，停留在该缔约国 ...
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有权并经常行使这种权力以该企业的名义签订合同，这个人为该企业进行的任何活动，应认为该企业在该缔约国一方设有常设机构。除非这个人通过固定营业场所进行的活动 免予征税。第二十一条学生和实习人员学生、企业学徒或实习生是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民，仅由于接受教育、培训的目的，停留在该 ...
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；需要人事代理服务的，由有关机构提供全面的免费代理服务。对毕业后自愿到艰苦地区、艰苦行业工作，服务达到一定年限的学生，其在校期间的国家助学贷款 单位的“双向选择”行为。要依法加强对各类企业签订劳动合同、兑现劳动报酬和缴纳社会保险情况的监督检查，维护到中小企业和非公有制单位就业的高校毕业生的合法权益。到 ...
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或者培训的人员，由学校、民办高等教育机构、培训机构在其入学时进行登记。公安、民政、城管和其他有关行政机关工作人员对发现的城市流浪乞讨人员，应当告知或者引导 机构申领《江西省流动人口居住证》（以下简称“居住证”）：（一）已与用人单位签订劳动合同的；（二）在工商行政管理部门取得营业执照的；（三）已在居住地 ...
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就业协议，到生源所在地县级卫生行政部门报到，由基层医疗卫生机构按照有关规定与之签订聘用合同，办理相关手续，实行合同管理。免费医学生在协议规定的服务期内，可在 生毕业后，按有关规定参加全科医生规范化培训等培训，并完成执业医师或执业助理医师资格考试。十、各有关地区、部门和学校要切实负起责任，扎实工作，保证 ...
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