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部门不予办理开工许可证。第三章 建设、监理单位质量责任第一节 建设单位质量责任第十三条建设单位应当根据工程特点和技术要求,按有关规定选择相应资质等级 不成,可申请主管部门调解;调解无效当事人可依据双方达成书面协议申请有关仲裁机构仲裁,或者向人民法院提起民事诉讼。第七章 罚则第五十二条本章 ...
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事故防范,并履行下列职责:(一)根据不同年龄学生认知能力、身心特点民事行为能力,经常对学生进行必要安全教育、心理健康教育、自我保护和自救知识 在受益范围内对其给予适当经济补偿。第三十条 学生伤害事故赔偿,应当根据当事人协议或者人民法院生效法律文书执行。第三十一条 学校应当依据保险法律、 ...
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商品质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点; (三)缺乏显著特征。 前款所列标志经过使用取得显著特征,并便于识别的,可以 工商行政管理部门根据当事人请求,可以就侵犯商标专用权赔偿数额进行调解;调解不成当事人可以依照《中华人民共和国民事诉讼法》向人民法院起诉。 关联法规:全国 ...
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案件有关问题暂行规定鉴于知识产权案件专业、技术性强,案情普遍复杂等特点,为确保知识产权案件办案质量,提高知识产权案件审判效率,加强知识产权司法保护 民事案件(包括诉前停止侵权、诉前财产保全等)立案登记,送达受理通知书、应诉通知书及开庭传票等有关诉讼文书,确定案件合议庭(或审判长)。 第二条当事人 ...
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财产,受害人和监护人有权要求侵害人停止侵权行为,并返还应合法获得财产,也可以向人民法院提起民事诉讼;对侵犯未成年人发现权、发明权、专利权、著作权, 应当先向行政机关申请复议,对复议决定不服再向人民法院提起诉讼,依照有关法律、法规规定办理。当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议,也不向 ...
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财产,受害人和监护人有权要求侵害人停止侵权行为,并返还应合法获得财产,也可以向人民法院提起民事诉讼;对侵犯未成年人发现权、发明权、专利权、著作权, 应当先向行政机关申请复议,对复议决定不服再向人民法院提起诉讼,依照有关法律、法规规定办理。当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议,也不向 ...
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、养老保险等方面给予优惠待遇。第二十九条学校应当加强男女平等教育,根据女性学生成长特点开展生理、心理和自我保护等方面教育,并在教育方式、管理制度、设施 暴力妇女提供救助。第三十二条遭受家庭暴力妇女可以径直或者委托他人向村(居)民委员会、家庭暴力当事人所在单位或者各级妇女联合会、工会、共青团等组织 ...
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相应岗位职责。第八条学校应当根据学生不同年龄段生理、心理特点和教学活动特点,对学生进行相关规章制度和纪律、安全及自救自护教育。学校教育课程设置应当 地进行调解,并自收到调解申请书之日起60日内结束调解。经调解达成协议,应当制作调解书。调解书应当载明当事人基本情况、调解机构名称以及学生安全事故 ...
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未成年人人格尊严; (三)适应未成年人身心发展特点; (四)教育与保护相结合。 第五条 国家保障未成年人人身、财产和其他合法权益不受侵犯。 保护未成年人 先向行政机关申请复议,对复议决定不服再向人民法院提起诉讼,依照有关法律、法规规定办理。 当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议,也不向 ...
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十三条学校以及其他教育机构应当根据女性青少年特点,开展生理健康、心理健康和安全教育活动,配置与其身心健康发展相适应教学、生活等设施。各级教育行政管理 合法权益受到侵害时,当事人有权向妇女组织投诉或者要求有关部门依法处理,也可以依法申请仲裁或者提起诉讼。第三十一条各级人民政府应当重视妇女法律援助 ...
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