;参与研究有关教育考试工作的改革。 3.受国家教委的委托,在对成人高校教学质量进行检查评估的工作中,承担考试测评工作。 4.在国家教委批准的地区 颁发学历文凭资格的高等学校和中等专业学校实施学历文凭考试。 5.行使国务院《高等教育自学考试暂行条例》和国家教委《中等专业教育自学考试暂行规定》所赋予的职责 ...
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的可操作性,属市内首创或具领先水平。第七条申请市教学成果奖按照下列程序进行:(一)高等教育的教学成果,由成果的主要完成者向所在单位提出申请,经所在 ,按照单位的行政隶属关系逐级推荐,由所在县区教育局进行初步评审,合格者向市教学成果奖励委员会推荐;(三)不属于同一县区或者市内同一部门的两个以上单位或者 ...
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项成果的主要完成人不得超过5人。第十条 申报省级教学成果奖按照下列程序进行:(一)高等教育的教学成果,由主要完成者向所在院校提出申请,经所在院校审核 )、(二)项规定申报;(四)在本省行政区域内隶属于国务院有关部门的单位申报省级教学成果奖的,应当持主管部门的委托函件,按照本条第(一)、(二)、(三)项 ...
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(单位)教育司(局),部属各高等学校:近年来,随着我国高等教育事业的发展和教学改革的深入,高等学校使用外国教材的数量逐年增加,对高等教育教学质量的提高发挥了重要作用。高等学校在使用外国教材过程中注重知识产权保护工作,取得了显著成绩。但是也存在少数高等学校未经授权擅自复制和使用外国教材、侵犯著作权的 ...
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高等专科教育的培养目标和规格要求。2.处理好基础理论与专业知识的关系。教学计划中的课程可分为公共基础课、专业基础课和专业课。基础理论和专业基础理论教育以应用 专科教育规格要求,又要体现成人教育的特色,注重教学计划的完整性和整体优化。5.教学计划的制订应根据各类成人高等教育形式的实际情况,在课程设置和 ...
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发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。建立中等职业学校贫困家庭学生助学制度。(教育部牵头) (二十五)着力提高高等教育质量。改革创新高等教育教学模式和方法。继续实施“211工程”和“985工程”,推进高水平大学和重点学科建设。着力培养具有创新精神、创新能力和实践能力的人才。 ...
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成果二等奖;达到省内先进水平的,可获得省级教学成果三等奖。第七条 申请省级教学成果奖按照下列程序进行:(一)高等教育的教学成果,由成果的主要完成者向所在院校 的评审,须有评审委员会到会委员三分之二以上赞成。评审后,拟授予省级教学成果一等奖、二等奖、三等奖的项目,由省教育委员会批准。第十条 省教育委员会 ...
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民办教育工作会议精神,促进民办高等教育事业发展,提高民办高校人才培养质量,经研究决定,自通知之日起,在全市实施民办高校教学高地建设工程。现将有关 教育,优势互补,资源共享。开展教育的国际合作和交流。 三、民办高校教学高地建设的遴选范围(一)独立设置全日制民办高等学校(含本科院校及高职院校)。(二)民办 ...
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初级阶段发展的新情况特别是我国改革开放和现代化建设的新实践,紧密结合高等教育改革、发展和培养高素质创新人才的新要求,紧密结合大学生学习、生活和思想 高质量地全面实施高校“两课”课程新方案?自1998年秋季以来,普通高校“两课”教育教学开始全面地实施“两课”课程新方案。几年来课程新方案的实施进展顺利, ...
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给你们,请按照《大纲》的要求,认真做好学生军事训练与军事理论课的教学工作,切实保障学生军事训练和军事理论课的时间、内容和要求的落实。依据 国防教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神,结合我国高等教育和普通高等学校的实际情况,制订《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《大纲》)。?一、课程性质?第一 ...
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