培训。第十二条 市教育行政主管部门负责在各类高等院校和教育培训机构中选定我市普通高中、职业中学和中等专业学校教师继续教育培训机构。第十三条 实行中小学教师继续 。第十六条 经学校批准参加中小学教师继续教育，且学年内培训时间连续不超过30日的中小学教师，其培训期间享受与在岗人员同等标准的工资和福利待遇； ...
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和政府部门的人事工作进行指导、监督检查和协调服务；指导协调省行政学院公务员培训工作；负责人事系统宣传、科研和政务信息工作。(十四)承办上级交办的其他 非领导职务国家公务员的考试录用和审批工作。(七)教育培训与对外交流处研究拟定全省国家公务员培训和专业技术人员继续教育的规划、政策法规并组织实施；负责制定 ...
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三)规划信息处拟定人事与人才事业发展中长期规划和年度计划；拟定机关、事业单位工作人员和工资增长的中长期规划，研究制定宏观调控措施；管理机关、事业单位工资总额 ，并会同相关部门和处室共同实施；组织实施省院省校合作培训高层次人才工作；综合管理全省公务员培训和专业技术人员继续教育工作；组织实施各级各类人才的 ...
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两年内通过中级以上的出版专业资格考试。否则，不能继续担任出版单位上述领导职务。第八条 凡在正式出版单位担任责任编辑的专业技术人员，必须取得中级以上出版 出具的最近连续3个年度的考核证明、正规院校或省级以上教育培训中心出具的最近连续3个年度的继续教育合格证明，到新闻出版总署指定的机构办理登记手续。具体 ...
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列入院校领导议事日程，建立、健全各项规章制度，有布置、有检查、有总结，把职工教育作为评估院校工作和考核领导干部任期目标的重要内容。 第八条普通高校要把职工 的，凡脱产学习在3个月以上、业余学习半年以上以及资格性岗位培训、高级专业技术人员继续教育的办学计划，应向部教育司提出申请(填写办班申请表见表1)， ...
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继续教育网络体系，全面推行以提高业务素质和创新能力为主要目标的专业技术人员继续教育制度，集中一定的财力，重点培养有发展前途的高层次人才。从今年起每年从六大行业 主要用于资助高层次人才承担的重点项目的研究；特殊人才的引进；高层次人才继续教育和培训；奖励有突出贡献的人才；解决高层次人才在工作、生活中的特殊 ...
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，经所在单位和主管部门审查同意并加盖公章。报名时，需提交本人学历、已取得专业资格证书和《统计证》复印件一份（如个人直接报名需正本和复印件同时带来，正本 和社会团体中从事统计工作的统计专业技术人员和持有《统计证》的专、兼职者统计人员（去年已参加培训者今年不再参加）。统计继续教育培训考试合格后作为《统计证 ...
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，促进人事干部知识不断更新。7．按照《2003年—2005年全国专业技术人员继续教育规划》和《2001年—2005年全国人事干部教育培训规划》要求，以建立终身 有效方式，促进以创新能力为核心的能力素质建设。11.要突出抓好人事人才业务培训。要按照有关要求，确定两门以上核心课程，作为必修课程。以破解问题 ...
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）者在同等条件下有权优先接受教育培训。第十六条职工参加学习的时间，企业事业单位应当统筹安排。专业技术人员每年接受继续教育的脱产学习时间累计不少于１２日 改革教育内容和方法，加强教学管理，制定教学计划，选编教材，建立考核制度，提高教育质量。第二十四条具备条件的各级各类学校应当在师资、校舍和教学设施等方面 ...
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高等教育法》，按照德才兼备、精简效能的原则，与省有关部门共同做好高等职业技术学院领导班子及其成员配备工作。认真做好学校编制、内设机构核定、申报、中层干部 水平和标准。大力开展交通建设、管理岗位人员岗前培训。积极开展专业技术人员继续教育，搞好重点工程工作人员岗前培训。加强调查研究，探索新时期交通人力资源 ...
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