。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起大学、接受职业教育，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐 高等学校学生助学贷款做到应贷尽贷。对普通本科高校和高等职业学校全日制本专科生，在校期间获得国家助学贷款、毕业后自愿到艰苦地区基层单位从事第一线工作且服务 ...
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研究生毕业或具有硕士学位，担任讲师职务四年以上。3、大学本科毕业，担任讲师职务六年以上。4、大学本科以上学历，取得讲师资格后，具备下列条件之一者可直接申报副教授资格：（1） 期刊。2、评审使用的论文须发表在正式期刊上，在增刊、特刊等发表的折半计算，但折半后不能超过两篇。3、本资格条件自公布之日起实行。...
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批准的落实政策、退休顶替调(迁)入市区的人员。(六)项调整为：经批准调进后在中央、省属驻穗机关担任现职省级正处以上职务的领导干部、市属机关担任现职 科研成果(含社会科学)奖励的主要成员；具有研究生学历，并有三年以上教龄的大学讲师；大学本科毕业，有七年以上教龄的中学一级教师(含相当于以上条件的中专、技工 ...
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知识与技能和身体健康的劳动者。第五条各单位录用人员必须实行先培训、后就业的原则。推行的具体步骤和办法由市人民政府规定。第二章办学途径、 ，热爱本职工作。中等职业技术学校和培训机构的文化、专业课教师应当分别具有大学本科毕业、大学专科毕业以上文化程度或者同等学力，专业课教师还应当具有本专业生产实践经验。 ...
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，不包括研究生课程进修班)取得统计师资格四年以上。3、大学本科毕业取得统计师资格五年以上。4、大学专科毕业取得统计师资格七年以上。(二)学术水平及工作业绩1 的对象，组织专家对其进行面试答辩(答辩时间另行通知)、论文鉴定和定性定量考核测评后由市统计高审委审定。四、其他有关问题1、原受聘其他系列高级专业 ...
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突 │3．工作中做出突出贡 │││││出贡 献，获得相 │献，获得相应成果。│││││应成果││├──────┼──────┼───────┼────────┼──────────┤│大学本科毕业│—————│一年实习期满，│1．连续从事本职 │1．连续从事本职业满8││(含同等学力)││胜任工作 ...
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年以上工程实践经验；或获得学士学位后工作经历虽未满3年，但具有4年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程 、教学方式(一)由本人申请，单位推荐，参加2006年国家统一组织的GCT考试成绩合格后，并通过清华大学组织的专业基础考试，择优录取为工程硕士生。2006年未录取的 ...
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部门(单位)汇总报省统计局人事处;市以下单位的报考人员，由市人事局、统计局审查同意后，报省统计局人事处。四、考前培训、考试大纲征订工作由省统计局具体组织 工作满2年；(二)获得硕士学位，取得统计师或相关专业中级专业技术资格后，从事统计工作满4年；(三)大学本科毕业，取得统计师或相关专业中级专业技术资格 ...
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期满，可聘任为“员”级职务；大学专科毕业，见习期满后从事本专业技术工作满2年，可聘任为“助师”级职务；大学本科毕业，见习1年期满，可聘任为 大学专科及其以上学历的专业技术人员均有为国家服务的义务，在完成规定的服务期限后方可申请自费出国留学(包括到语言补习学校学习)。 (二)在职人员获准自费出国留学的， ...
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高等学校招收接受学历教育的学生，纳入高等教育招生计划。学生毕业后自主择业，国家承认学历。民办高等学校应对毕业的学生提供就业指导。第七条民办高等学校不得以营利 第九条设置民办高等学校，应具备下述基本条件：配备坚持党的基本路线，大学本科毕业以上文化水平，具有高等教育工作经验，管理能力较强，并能坚持正常工作 ...
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