、保障人民群众享有平等接受良好教育机会的同时，把实施素质教育作为发展的根本要求，努力提高教育质量，促进人的全面发展，培养一大批高素质的劳动者和创新型 学校内部管理改革。严格实行教师资格制度，全面推行教职工聘用制度、岗位管理制度和新进人员公开招聘制度，建立学校用人动态管理新机制，实现由固定用人向合同用人 ...
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校舍危房勘查、鉴定工作制度和校舍危房改造经费保障机制。按照基础教育“以县为主”的要求，各区县(自治县、市)政府要高度重视中小学危房改造工作，要将新增危房的 以后，中小学任教人员必须逐步具备教师资格。对不具备教师资格的人员要及时调整出教师队伍，积极吸引具备教师资格的合格师资到缺编学校任教。 (十四)加强 ...
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教育方针，稳步推进素质教育，继续深化教育改革，按照办好人民满意教育的要求，妥善处理改革、发展与稳定的关系，促进各级各类教育健康协调发展，沉着 高校对口支援远郊区县、建立100对“手拉手”学校、每年选派1000名城镇教师到农村任教、每年有不少于10000人次的农村教师接受培训或参加城乡工作交流。积极开展 ...
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、教育部和主办单位)的支持和学报的改革，在五年时间内滚动推出20家左右能反映我国高校学术水平和学科特点、在国内外有较大影响的社科学报及其特色栏目。 依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。?(二)校内管理体制完善。各级各类学校依法建立相应 ...
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毕业后阶段性到农村任教,努力提高农村义务教育水平。进一步优化基础教育资源配置结构,鼓励城市学校间建立教师交流任教制度,建立按就学人数拨付经费的制度。鼓励发展与市场和劳动 民主评议制度,建立民意基础扎实、不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,切实注重实绩的公务员业绩评价机制。以公开、平等、竞争、择优为 ...
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）5、巴中市农村中小学食堂建设标准及卫生设施标准6、巴中市农村中小学宿舍建设的基本要求附件1巴中市义务教育示范乡（镇）评分细则项目及权重评分标准自评分考评委评分认定得分 分）3分学校规章制度健全，且能较好实施得1分，否则不得分；校长坚持校务公开、民主治校、无违规行为得1分，否则不得分；教师切实做到依法 ...
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．按照有保有压的原则，加强项目投资合理引导，推动资金投向符合国家产业要求、关系国计民生的领域和薄弱环节。组织发布“十一五”重大建设项目规划，指导 高校农业种养类专业政策。完成农村中小学食宿改造工程12万平方米。继续实施农村学校困难家庭义务教育段学生营养餐每月补助制度。（市教育局、财政局）131．在普通 ...
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“四独立”(独立的法人、独立的校园校舍、独立的财务政管理、独立的教育教学)要求，单独举办或与社会力量联合举办民办学校。市、区人民政府和教育行政部门要加强民办 ，建立教师职业准入机制，严禁聘用不具备教师资格的人担任教师。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。将师德修养和 ...
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教师向农村学校合理流动，积极吸引高校毕业生到农村中小学任教，逐步实现城乡教师素质和能力的均衡发展。积极推行教师聘任制度，实行按需设岗、公开招聘、 、县人民政府要明确目标和责任，制定具体工作措施，积极落实本实施意见的各项要求。各级人民政府每年要向上级人民政府专题报告一次农村义务教育工作情况，上级政府要 ...
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。鼓励应届师范毕业生和城镇优秀教师到农村学校任教。4．县职教中心建设工程。2006年扶持苏北、苏中34个经济薄弱县职教中心建设，使其能起骨干示范作用，成为 条件的农村集中居住村开展秸秆气化集中供气工程建设。建设的总体要求是“三个结合、三个优先、三个公开”。在工程建设上，与生态农业建设相结合，与农村“三 ...
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