年以上教育教学工作经历。采取在本系统或面向全社会公开选拔、平等竞争、择优聘任的办法选拔任用中小学校长。校长实行任期制，对考核不合格或严重失职、渎职者 恢复对乡镇“两基”工作复评制度。建立督导公示、通报和举报制度，并作为考核各级领导干部政绩的重要内容和进行表彰奖励或责任追究的重要依据。30、努力营造农村 ...
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建设一支高素质的领导干部队伍。 6、建立新的用人机制 在知识创新工程试点过程中，建立新的用人与进人机制，实行“按需设岗、按岗聘任、竞争上岗、契约 单位应保持一定的更新率(每年不低于5%)，对进入试点的人员要强化合同聘用和岗位聘任管理，不适应知识创新工程试点需要的人员应终止聘用合同，促使其进入社会再就业 ...
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人才，特别是中青年拔尖人才，可以破格晋升专业技术职务。对引进的高层次人才的聘任经有关部门批准、备案，可以不受本单位技术岗位数限制。同时，强化聘后 ，组织举办各类高层次人才培训和研讨班。另外每年组织不少于100名的县级以上党政领导干部参加环保知识培训。 各省、自治区、直辖市卫生厅局：6月13日，世界卫生 ...
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号)，分类别、分层次进行多种形式的培训。配合地方党委、政府加强对各级党政领导干部环保知识培训工作，组织各级环保局分管局长参加岗位培训。作好各类人员持证上岗 人才，特别是中青年拔尖人才，可以破格晋升专业技术职务。对引进的高层次人才的聘任经有关部门批准、备案，可以不受本单位技术岗位数限制。同时，强化聘后 ...
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培养大批林业工程管理人员和技术骨干。高度重视经营管理知识培训，提高林业企事业单位领导干部的经营管理能力。加强林业职工转岗培训，促进就业和再就业。继续做好 。16.完善专业技术人才的评价和使用机制。深化职称制度改革，完善专业技术职务聘任(用)制，形成重能力、重实绩的评价标准，建立健全行业专业技术评价机制 ...
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市场经济要求，能够充分发挥各类专业技术人才作用的分类管理体制。完善专业技术职务聘任办法，推行执业资格制度，对责任重大、社会使用性强并关系公共利益的专业技术 活力的用人机制为目标，把忠实实践“三个代表”重要思想的要求作为选拔党政领导干部的首要条件，着重提高理论素养、培养战略思维、树立世界眼光、加强党性 ...
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结构合理的农业技术队伍，适应农业现代化的需要，根据中共中央和国务院关于实行专业技术职务聘任制度的文件，特制定本条例。第二条农业技术职务名称为：高级农艺师、农艺师、 或任命。实行聘任制的，由单位行政领导与应聘人员签订聘约。实行任命制的，应按科技干部管理权限，办理任命手续。聘任或任命期限一般不超过5年， ...
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校”质量，解决校样中的疑难问题，指导二级校对、三级校对进行工作。 第四章 聘任及任命 第十条 专业工作成绩卓著，为社会主义精神文明或物质文明建设做出重大贡献的专业 )评审，经评审，证明合格，由聘用单位行政领导根据工作需要在编制限额内聘任或按干部管理权限由相应行政领导任命。 第十三条 国务院各部委和省、 ...
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中等专业学校教师高、中级职务评审委员会及学科评议组成员均由省、自治区、直辖市聘任。国务院有关部委中等专业学校教师高、中级职务评审委员会及学科评议组成员均由 提出任职人选，经相应评审组织评审通过后，由校长根据限额进行聘任(或按干部管理权限由相应行政领导任命)。 第二十二条 实行聘任制的学校，校长应与被 ...
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调的内地生源的大中专毕业生和毕业研究生。对于在西藏经选举产生的领导干部、签有合同的干部、承包项目的干部和科研项目（课题）的主持人及主要参加人员等，应根据西藏 单位的干部和工人，仍安排到集体所有制单位工作。现在干部岗位工作或被聘任做干部工作的工人，仍按工人安排工作。五、因公、因病致残回内地不能坚持正常 ...
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