支持强度的不同，对全额预算事业单位，继续坚持“从紧从严”方针，强化编制控制和人事计划管理手段；对差额预算事业单位适当放宽，逐步下放管理权限，扩大单位用人 完全自理的单位，允许自主决定内部分配。鼓励事业单位根据国家政策和受聘人员的岗位职责、责任大小、工作难易程度以及任务完成情况，灵活确定工资待遇，合理 ...
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通知》(中办发[2000]15号)和中共山东省委办公厅印发的《关于贯彻落实 〈深化干部人事制度改革纲要〉的实施意见》(鲁办发[2000]26号)，结合我市实际，现就 、按任务定酬、按业绩定酬的分配办法，将职工的工资收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献以及成果转化中产生的社会效益和经济效益直接挂钩。进一步 ...
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等工作的规范化、制度化。认真执行国家公务员制度及法官、检察官制度，提高党政机关干部人事管理法制化、科学化水平。 4、扩大干部选拔任用工作的民主。(1)完善民主推荐 挂钩等分配办法。(2)建立重实绩、重贡献的分配机制。职工的工资与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。积极探索技术、管理等生产要素参与收益分配 ...
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通知》(国办发(2002)35号)和中共中央组织部、人事部《关于印发〈关于加快推进事业单位人事制度改革的意见〉的通知》(人发(2000)78号)，结合广播影视事业单位工作 同职工的人事关系，明确双方的责任、权利和义务。单位与职工聘用关系的建立、延续或解除，以职工与岗位的双向需求关系和履行岗位职责、业绩 ...
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章总则第一条为建立与社会主义市场经济体制相适应的事业单位用人制度，实现事业单位人事管理的科学化、法制化、规范化，保障事业单位和事业单位员工的合法权益，根据 各等级应在政府人事部门规定的本单位管理人员最高职务等级和结构比例内，按照岗位职责任职条件的要求以及管理人员现任职务和德才表现、工作实绩、工作资历等 ...
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坚持依法办事，走群众路线的原则；坚持实事求是，从实际出发的原则。事业单位人事制度改革的目标是：适应社会主义市场经济体制的要求，逐步建立起符合各类事业单位 ，结合本单位实际，设定专业技术人员岗位、管理人员岗位、工勤人员岗位，确定岗位职责权限和工资待遇，明确岗位层级比例。岗位设置既要有利于吸引人才和发挥 ...
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办发〔2000〕64号）、《青海省人民政府办公厅转发〈省人事厅、教育厅关于全省中小学人事分配制度改革意见〉的通知》（青政办〔2000〕241号）、《青海省 教学管理工作以及后勤管理工作；负责学校教职工的安排和调配；负责学校规章制度和教职工岗位职责的制定及教职工德、能、勤、绩的考评；负责维护教职工的合法 ...
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技术开发区、高新技术产业开发区管委会，市属各委、局、办：《乌鲁木齐市中小学人事制度改革实施意见》和《乌鲁木齐市中小学校教职工未聘人员安置暂行办法》已经市 。(四)健全考核制度，加强聘后管理。学校应对教师的政治思想、师德、履行岗位职责的情况进行年度考核和聘期考核。人事部门要研究制定符合实施素质教育和教师 ...
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工资为主要内容的校内分配办法。要将教职工的工资收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献以及知识、技术、成果转化中产生的社会效益和经济效益等直接挂钩， 积极支持和参与改革，认真处理好高等学校改革、发展和稳定的关系，确保各项人事制度改革收到实效，以促进我国高等教育改革与发展各项工作的顺利进行。 中共中央组织部 ...
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、协商一致的基础上，由学校与教职工签订聘用(聘任)合同，明确聘期内的岗位职责、工作目标、任务以及相应待遇。 13、完善教师职务聘任制度。中小学校在 规划，精心组织，周密安排，具体实施。 24、狠抓落实，稳步实施。中小学人事制度改革政策性强，涉及到广大中小学教职工的切身利益。要充分发挥学校党组织的政治 ...
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