把引导学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观作为教学的中心内容。贯彻理论联系实际方针，增强针对性，用知识和事实进行教育， 优势互补。如实行互聘教师兼课，相互承认工作量；教师、科研人员联合承担教学科研项目，合作攻关；图书资料、文献资源共享，合作培养研究生，合作开展在职教师 ...
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办事，简政放权。改革的措施要有利于调动和发挥高校广大社会科学工作者的积极性，增加高校科研的生机和活力。要逐步使社会科学研究的管理向科学化、制度化、规范化和手段 项目。第十六条鼓励和支持高等学校教师、科研人员在完成学校规定的教学和科研任务前提下，承担其它来源的科研项目，积极为实际部门提供有偿的调查、咨询 ...
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的通知》(冀教高[2005]50号)要求，我厅决定2006年继续开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作。现将有关事项通知如下：一、申报对象和范围 （种） 主编 参编 近五年经费投入数额来源主要投向 近五年中心人员教学科研主要成果 序号姓名性别出生年月学位中心职务专业技术职务所属二级学科中心工作年限 ...
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世界法律、经济、社会等发展情况和规律；鼓励教师、科研人员结合培养高素质政法人才的需要，结合教学需要和教材建设需要开展研究工作，科学地设计高等法律 费。(3)与项目有关的小型学术讨论会或参加相关的学术会议的费用。(4)科研成果出版补贴。(5)材料成本费和小型专用仪器设备费。(6)成果的评审(鉴定)费用 ...
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和政府的中心工作，以增强公务员素质和行政能力、提高公共行政管理水平为目标，开展教学培训、科学研究、决策咨询，为建设高素质的公务员队伍服务，为繁荣哲学社会科学服务，为 与交流。（二十六）开展对外合作和交流可以采取以下形式。1.选派教学科研人员和管理人员赴国（境）外学习、讲学，开展学术交流，选送学员到国（ ...
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和社会实践指导教师等教学人员，可按工作量折算课时领取教学津贴。２．科研课题津贴。适用于高等学校专职和兼职科研人员，根据科研课题（项目）的等级 为鼓励教师长期从事中等专业教育工作，县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中等专业学校退休教师的退休金比例。教师职务工资标准提高１０％的部分计入 ...
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的有益经验。学院可根据需要和有关规定聘请外籍客座教授；也可有计划地选派教学科研人员出国讲学、进修及开展有关课题研究；组织少量学员到国(境)外进行短期 教师主要从具有较深理论功底和丰富实践经验的处级以上国家公务员以及高等学校、科研单位的专家学者中选聘，建立兼职教师联系制度，采用多种形式吸收兼职教师参加 ...
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从事教育科研方面的教师参加。各级“高师教学改革计划”立项研究和改革项目，要与同级科学研究项目同等对待；对承担改革计划项目的教师、教学管理人员和 教育司。3、终审。国家教委师范教育司负责项目终审，委托高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革指导委员会组织专家，在省级教育行政部门初评的基础上进行项目 ...
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评委会的建议，由我委授予荣誉奖。国家教委希望各级教育部门和高等学校广大教师、教学辅助人员、教学管理干部，结合本地区、本部门和本学校的具体情况，认真向获奖 1项)016面向经济建设坚持内蒙古自治区内蒙古农牧学院邵金旺乌力更李春林教学、科研、生产三刘克礼李明哲结合的探索与实践辽宁省(3项)017全方位深化 ...
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和社会实践指导教师等教学人员，可按工作量折算课时领取教学津贴。２．科研课题津贴。适用于高等学校专职和兼职科研人员，根据科研课题（项目）的等级 为鼓励教师长期从事中等专业教育工作，县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中等专业学校退休教师的退休金比例。教师职务工资标准提高１０％的部分计入 ...
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