仪器、训练器材和设备，科学合理地运用现代教育技术手段及安排实验活动程序。对学生应坚持正面教育，注意保护学生的自信心、自尊心，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚。上课时不得无故离开教室，不做与教学无关的事，做到按时上下课。⑤课后反思及时。一般每一单元或活动主题完成后，要针对教学效果、个人体会及 ...
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，和谐师生关系。认真贯彻落实《教师职业道德规范》，使广大教师养成良好的职业道德，树立良好的道德风范，热爱学生、关心学生、爱护学生，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不得向学生推销教辅资料，不得有接受或索要学生家长财物等行为，和谐师生关系。贯彻落实好《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》， ...
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小砖窑非法生产非法用工现象，甚至在个别地方发生了拐骗民工、招用童工、打骂体罚、强迫劳动、限制人身自由等违法犯罪行为，严重损害了广大农民工的合法权益， 人身自由的手段强迫劳动；严禁违章指挥或者强令冒险作业危及职工人身安全；严禁侮辱、体罚、殴打、非法搜查或者拘禁职工；严禁以恶劣劳动条件和严重环境污染，损害 ...
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、绑架妇女的解救和善后工作。第三十七条 禁止任何单位和个人以任何形式体罚、侮辱妇女。第三十八条 禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止 财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)体罚、侮辱妇女的；(二)虐待生育女婴或者残疾婴儿的妇女，以及不育妇女、采取节育 ...
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进城务工农民子女的就学需要。（五）加强对学校、托幼园所教职工的职业道德教育，使他们爱护儿童，尊重儿童的人格，维护儿童的尊严，不得歧视、体罚或变相体罚儿童。中小学校不得随意开除学生，学校纪律、教育方法应适合儿童的身心特点。加强师资队伍建设，实施“面向21世纪师资建设工程”，加强中小学校长和教师的在职 ...
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思想道德建设，使广大教师能够遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。23.执行教职员工职业（执业）资格制度，实行持证上岗。重视教师培养和 ...
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法制教育课，根据有关规定配备专职或者兼职人员，开展道德、法制教育。第十九条学校的教职员工应当尊重和保护未成年学生的人格尊严，不得对其侮辱、恐吓、体罚、变相体罚或者用罚款手段惩罚学生，不得侵犯、泄露未成年学生的隐私。第二十条学校对旷课、逃学的未成年学生，应当会同其父母或者其他监护人及时教育规劝，促使其 ...
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伤害的危险。第十六条 学校应当根据学生不同年龄段的生理、心理特征和个体差异进行科学教育。第十七条 学校在对学生进行教育和管理的过程中，不得实施体罚或者变相体罚。第十八条 学校应当设置心理辅导员、法制辅导员，加强对学生的心理健康辅导和法制教育。对于有吸烟、酗酒、赌博、打架、斗殴等不良行为的学生，学校 ...
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，切实做到防患于未然。一旦发生险情，现场教师有权利、有义务帮助学生迅速脱离险情。第十五条教职工必须严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚（或变相体罚）学生；对学生的危险行为应当及时告诫、制止；遇到险情时，应当及时报告、救助。学校不得聘用不适宜在学校工作的人员。第十六条学校应当严格执行规定 ...
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责令其限期改正，并给予通报批评；情节严重的，依纪给予直接责任人和其他责任人行政处分：（一）拒绝接受义务教育阶段适龄儿童、少年入学的；（二）因侮辱学生人格、体罚或变相体罚导致学生辍学的；（三）对学生辍学情况隐瞒不报、弄虚作假的；（四）以各种理由劝退在校学生的；（五）因教师师德原因或学校其他原因导致学生 ...
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