）。我委将组织专家对高地建设项目进行验收审核，具体安排另行通知。二、为做好教育高地的总结验收和审核工作，请各高校在2010年12月 万元） 师资队伍 专业建设 教学条件 教学管理 教改与研究 其 他（说明具体内容） 合计 经费结余 学校审计意见： 2010年12月 日备注：1. 经费使用情况以审计为准 ...
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教育战略。以科学发展观为指导，根据国家《基础教育课程改革纲要》和本市教育工作会议的精神，努力改变学校教育和课程教学过于强调学科体系，缺乏对学生综合素质全面 与社会教育资源整合的具体要求，并逐步完善整合的形式、内容、过程、方法等，以方便学校和教师组织学生利用具体的社会教育资源，有目的地开展教育活动。同时 ...
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内容重复、交叉、割裂等问题；制定三级课程相关内容优化整合的指导建议，指导区县和学校优化课程与教学内容，合理安排课时，提高教学效率，减轻学生负担。 、优势互补，切实发挥项目推动的作用。 三、工作要求 各级教育行政部门、各相关单位、各中小学校要深刻认识推进基础教育课程教材改革的重大意义，认识到推进课程 ...
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的统一。(3)要及时做好现有教材特别是重点教材的修订工作，不断地将反映现代科学、技术、文化发展新水平的成熟内容及教育改革的新果补充到教材中去，使现有教材 由各校按实际情况规定。凡未制定教材编写折算工作量具体办法的学校，均应尽快制定。对教师在教材编写过程中所需的资料收集、调查研究及誊写、复印等工作条件， ...
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。继续开展绿色学校、绿色社区、绿色企业、绿色饭店、绿色医院、绿色人居等创建工作，增强全社会生态环保意识。建立健全环境信息公开制度，加强环境警示教育。6 ，完成药品集中招标采购工作。5．研究提出深化公立医疗机构改革的具体政策措施。6．完成经济体制改革专项调研课题4个。市人防办一类目标1．2026工程建设 ...
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通知。哈尔滨市教育局二○○八年二月十八日哈尔滨市小学生综合素质评价实施意见（试行）小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是义务教育阶段学生综合素质评价体系 市及区、县（市）教育行政部门和学校要积极探索并建立新的学生档案管理制度，为每个学生建立成长记录，以适应中小学评价、招生升学制度改革。 ...
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的工程师，是青少年学生成长的引路人，是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。师德建设是教师队伍建设的重中之重，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系 的高素质教师队伍；积极探索新形势下教师职业道德建设的特点和规律，在内容、形式、手段、制度、机制等方面努力改进和创新，建立师德建设长效机制，把 ...
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财政管理制度改革，完善教育经费预算、决算和“收支两条线”管理制度，加大对各地落实农村义务教育经费保障机制改革情况的监督检查力度，建立监测评估机制，确保学校公用 部门及机构、岗位和执法人员的具体执法责任，落实岗位、明确职责、完善程序、规范流程。完善行政执法考核机制，明确考核主体、内容、程序和奖惩办法， ...
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财政管理制度改革，完善教育经费预算、决算和"收支两条线"管理制度，加大对各地落实农村义务教育经费保障机制改革情况的监督检查力度，建立监测评估机制，确保学校公用 部门及机构、岗位和执法人员的具体执法责任，落实岗位、明确职责、完善程序、规范流程。完善行政执法考核机制，明确考核主体、内容、程序和奖惩办法， ...
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等机构密切配合，积极参与教师培训工作。(二)加强教研机构自身的规范化管理。教研机构要按照事业单位人事制度改革的要求，全面推行全员聘用制。强化岗位管理，因事设岗 的积极性，全面推进校本教研(一)各学校要制定校本教研长期规划及学年、学期计划，明确校本教研的目标、任务和具体内容。建立校本教研工作机构，特别是 ...
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