学开展教师校本研修,提供指导和服务│││││││││││,促进教师专业发展。 │││││││││││3. 配合教育行政部门实施中小学教师 │││││││││││资格证书制度。│││││││││││4. 帮助本地区中小学教师利用现代远 │││││││││││程教育设施开展自主学习,为本地区 ...
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二)报名范围初二、初三、初四年级在校生及往届生。(三)报名办法和资格审查初二、初三年级在校生在就读学校参加学业考试报名,初四年级毕业生在学籍所在学校 组织领导和阅卷人员的选聘、培训阅卷工作统一实行网上阅卷。实行学业考试阅卷教师资格证书制度和阅卷岗位责任制。要严肃进行阅卷前的程序培训和纪律教育,认真学习 ...
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二)报名范围初二、初三、初四年级在校生及往届生。(三)报名办法和资格审查初二、初三年级在校生在就读学校参加学业考试报名,初四年级毕业生在学籍所在学校 组织领导和阅卷人员的选聘、培训阅卷工作统一实行网上阅卷。实行学业考试阅卷教师资格证书制度和阅卷岗位责任制。要严肃进行阅卷前的程序培训和纪律教育,认真学习 ...
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学分的培训课程,获得由市教委监制的培训证书。将教师完成培训学分和培训考核情况作为教师资格定期注册、教师考核和职务聘任的必备条件和重要依据。 自主发展选择跨区域、跨系统、个性化的课程开展学习。参加这类学习的教师可按自主选择--个人申报--区县按标准确认协调--完成学习--通过评估---管理部门认定学分的 ...
//www.110.com/fagui/law_383643.html-
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学分的培训课程,获得由市教委监制的培训证书。将教师完成培训学分和培训考核情况作为教师资格定期注册、教师考核和职务聘任的必备条件和重要依据。 自主发展选择跨区域、跨系统、个性化的课程开展学习。参加这类学习的教师可按自主选择--个人申报--区县按标准确认协调--完成学习--通过评估---管理部门认定学分的 ...
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职责,积极完成本职工作,任现职以来各学年度考核均为称职以上。(五)具备高等学校教师资格。(六)身体健康,能坚持正常工作。关联法规:全国人大法律(1)条 操作技能,并按规定参加国家或省人事部门统一组织的计算机应用能力考试,并取得合格证书。3、符合外语、计算机免试条件的,须经省人事部门审核批准。第四条评审 ...
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继续教育制度化、规范化和法制化。 二、继续教育的对象、类型和内容(一)继续教育的对象:已取得教师资格的在职中小学教师。(二)继续教育的主要类型:1、新任教师 参加教师职务培训,但必须凭有效证明办理免修手续。在进修毕业并取得毕业证书的第二年开始要参加相应的岗位培训,每年培训应不少于48学时。 五、计算机 ...
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、体育卫生与艺术教育及国防教育工作。(七)主管全省教师工作。组织实施各级各类教师资格证书制度;统筹规划学校教师和管理人员的队伍建设;会同主管部门做好高校 直属单位享受政府特殊津贴人员的推荐申报工作;统筹规划与指导全省各级各类学校教师和中小学校长的培训工作;参与研究并指导全省教育学院、中师、进修学校的 ...
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保障厅负责对全省综合评审工作的综合管理和指导监督,核发技师、高级技师职业资格证书。省劳动保障厅职业技能鉴定中心(以下简称“省厅鉴定中心”)负责综合评审工作 职业技术院校(或技工学校,下同)教学一线从事实习指导教学;4、取得一级实习指导教师资格,并在职业技术院校从事本职业(工种)工作3年以上者;5、取得 ...
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对工商管理培训的支持,要努力改善硬件环境(教学设施、教室配置等),保证教师开展教学活动、实现教学目标的基本条件。各培训院校(中心)应从每年创收中 ,进行自下而上的考核评估,合格者由国家经贸委统一颁发“工商管理培训教师资格证书”,并实行持证上岗制度。此项工作将于1998年上半年在部分地区和部门先行试点, ...
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