，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、考核对象 按国家规定执行 为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。在考核中，要明确规定，教师要自觉抵制有偿家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得歧视、侮辱、 ...
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建立招生工作激励机制。鼓励县区和学校做好职业教育招生工作，对工作成绩突出的学校给予一定的奖励，并在重点项目建设等方面予以倾斜。实行职业教育招生工作一 教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发的紧密结合，努力提高学生的实际技能和实践能力，提高学生综合素质，为受教育者全面发展和终身发展奠定基础。 ...
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统一购买校服、卧具。对享受免费提供教科书的学生，不再收取课本费。农村中小学校向学生提供服务，必须坚持学生自愿和非盈利原则，不得强制服务和强制收费。严格执行农村 制度建设、案件查处等方面进行考核。对减轻农民负担工作成绩突出的，要进行表彰。对农民负担问题较多的地方或单位，要实行重点监控，限期整改，确保减轻 ...
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的教师给予一定奖励，并在评聘专业技术职务时予以优先。职业院校要面向社会公开招聘工程技术人员和高技能人才，充实专业课或实习指导教师队伍。到2010年， 质量就业奖励工程。职业学校要把毕业生就业纳入学校工作的重要议事日程，加强对学生的职业指导，设立由校长负责的毕业生就业服务专门办事机构。各职业学校在为本地 ...
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接受教育的多样化需求，为国家培养各类适用人才，发挥了积极的作用，对民办教育事业发展的成绩必须给与充分的肯定。同时，也必须清醒地看到，一些民办学校在招生、 一致，不得在备案后再随意改动。学校法人要对学校招生简章和广告的真实性负责。(四)民办学校要建立健全党团组织，加强学校的安全管理。要加强对学生的服务、 ...
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高校专科层次继续实行依法自主招生改革试点。一、指导思想有利于高校探索多种形式选拔学生的机制，有利于促进高中阶段学校全面实施素质教育，有利于推动高校依法行使办学自主权 的招生计划。各试点院校应加强招生考试廉政建设，招生工作实行“八不准、六公开、三监督”制度。八不准：(1)不准在报名、考试和录取等工作中循 ...
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为“不得对学生实施辱骂、体罚和变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。 十三、第十八条增加“不得随意开除学生”的规定。在第十八条后增加两条，作为第十九条、 ，为他们的学习和深造创造条件，引导他们正确对待荣誉和成绩；任何人不得侵占、剽窃他们创造的成果。” 二十二、原第二十六条后面增加两条，作为第三十三条、 ...
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的毒害。智育工作要转变观念，改革人才培养模式，坚持知识与能力并重，着重培养学生的科学精神、创新思维、创新能力和实践能力，在不同阶段和不同方面应有不同的 的良好风尚。16、建立教师队伍优化机制。依法实施教师资格制度，面向社会公开招聘教师。实行教师聘任制，按需设岗，竞争执教。破除教师职务终身制，建立择优 ...
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财政统筹安排予以保证。各地、各学校要认真贯彻落实国家和省关于中小学的收费规定，不得擅立收费项目或提高收费标准。有关部门要加强对中小学公用经费保障工作 社会各个方面，加大扶贫助学力度。在扶贫助学中，要采用“教育券”等形式，对贫困学生的资助做到公开、公平、公正。 (十三)加强对进城务工就业农民子女教育的 ...
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的灵活性、适应性和实践性。要创造条件开设培养学生创业与经营能力方面的课程，增强学生的就业能力。根据生产实际需要及时更新教学内容，开发教学资源，编写出 实施意见》，深化学校人事制度改革，积极推行教师全员聘任制和教育管理人员公开选拔。竞争上岗和职务聘任制度，建立健全激励和约束机制。 (十五)充分利用现代化 ...
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