师德修养，师德高尚，严于律己，为人师表。教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德。建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。4、团结协作，服从组织安排。5、思想政治表现差，违背教师职业道德，且造成不良影响的申报人，一律不得晋升教师职务。6、谎报资历、 ...
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，具有良好的职业道德。4、重视思想政治工作，认真实施素质教育，自觉履行《教师法》规定的义务。5、建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。6、团结协作，服从组织安排。7、思想政治表现差，违背教师职业道德，且造成不良影响的申报人，一律不得晋升教师职务。8、谎报资历、业绩， ...
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乡土教材。学校出台的改革方案，要报上级教育主管部门批准。 十四、各小学应切实减轻学生课业过重的负担，确保学生身心健康发展。学校和教师不得对学生施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助教育，不得歧视，尤其要做好后进生（双差生）的转化工作。对学习基础 ...
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贯彻党的教育方针，实施素质教育，自觉履行《教师法》规定的义务。2、加强师德修养，爱岗敬业，为人师表。建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。3、任现职期间因违法违纪、教学事故等受行政处分的人员，按如下规定处理：受警告处分的，一年内不得晋升；受记过、记大过处分的，三年内 ...
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对待犯有错误的学生，要以思想教育为主，使其认识所犯错误的前因后果，增强他们的纪律观念和法制观念，鼓励和帮助他们改正错误，避免草率使用处分手段。严禁体罚、变相体罚或侮辱学生。对小学、初中、高中阶段毕业年级，要在学生离校前进行遵纪守法的专题教育，并召开家长会，提示家长负起管教子女的责任，保护学生顺利渡过 ...
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应当尊重教师。中小学教师、干部应当忠诚于人民的教育事业，具有高尚师德，教书育人，为人师表。教师、干部应当关心、爱护全体学生，不得对学生进行人格侮辱、体罚或者变相体罚；不得歧视品行有缺点、生理有缺陷以及学习有困难的学生。违反的，由学校或者区(县)教育行政部门进行批评教育，情节严重的，给予行政处分；构成 ...
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第八条 学校领导和教职员工应该为人师表，做到管理育人，教书育人，服务育人，以自身良好的思想品德、作风和行为影响、教育学生。不得对学生讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚。第九条 学校要建立健全教师家方制度，定期召开家长会，密切与家长的联系，发现学生旷课、逃学和其他不良行为应及时会同家长进行教育帮助。学校 ...
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有用的人。必须坚持正面教育为主的原则。要有针对性地做艰苦、细致的思想转化工作。对学生要热情关怀，严格要求，启发诱导，不怕反复，防止简单粗暴，严禁体罚和变相体罚。学生交代了违法犯罪行为，应从宽或免于处理；揭发检举了坏人坏事，应给予鼓励和保护。要有严格的管理制度。工读学校学生要集中食宿，集中管理，过 ...
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十一条学校应当关心、爱护学生，加强与学生家庭的联系。对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，应当耐心教育帮助，不得歧视。学校不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；不得以罚款手段惩处违反校规的学生。第十二条学校和教师应当因地因人制宜开展勤工俭学，帮助经济困难的未成年学生就学。第 ...
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各种形式，有计划地培养和训练保教人员，加强对他们的政治思想、业务知识和职业道德教育。要尊重保教人员的劳动，提高他们的社会地位。要爱护儿童，禁止体罚和变相体罚。严禁溺婴、弃婴。 四、加强婚姻登记工作。要求结婚的男女双方，必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记。婚姻登记机关对违反婚姻法的，不予登记，并给予 ...
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