、服务和管理第一线的高素质劳动者和实用人才。(九)大力推进教育教学改革，创新职业教育办学模式。职业教育要适应我市经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化的 五”期末，“双师型”教师的比例占到专业课教师总数的50%以上。根据职业教育的特点，改进职业学校教师职务资格评审办法，中等职业学校教师纳入特级教师评审 ...
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；抓就业就是抓稳定的意识。创新职教体制，深化教育教学改革，建立现代职业教育运行机制。以大产业观壮大职业教育，重点建设服务一、二、三产业的龙头 教学设备和发展校办产业给予大力的信贷支持，并为家庭经济困难的学生接受职业教育提供助学贷款。政府部门根据需要可以采取财政贴息贷款方式支持学校贷款。启动优质职业学校 ...
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评聘、培养培训、调配交流和考核等管理职能。农村中小学教师调配由当地人事部门凭教育行政部门调动函按有关规定办理相关手续。乡(镇)、村无权自行聘任农村中小学教职工 ，密切配合，共同推进农村教育事业发展。教育部门要切实把农村教育摆在教育工作的重中之重的地位，积极推动农村学校的教育教学改革，加强教师队伍建设， ...
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奖励委员会聘请有关方面的专家、学者组成评审委员会，依照本办法的规定，负责省级教学成果奖的评审工作。根据评审工作的实际需要，评审委员会下设若干评审组。参加 教育质量、实现培养目标有特殊贡献的，可获得省级教学成果特等奖；在教育教学改革方面有重大进展，属于省内首创，达到国内先进水平，并取得重大人才培养效益的 ...
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在化解乡村债务时通盘考虑解决。债权单位和个人不得因追索债务影响学校正常教学秩序。 三、加大学校布局调整力度，切实改善农村中小学办学条件(七)合理调整农村 重中之重的地位，积极推动农村学校的教育教学改革，加强教师队伍建设，努力提高教育质量和办学效益。计划部门要把农村教育发展纳入经济社会发展总体规划，并作 ...
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以上多媒体计算机教室，其他小学要配备开设信息技术课的计算机设备。(二)加快农村地区教育科研网络基础设施建设。到2007年，完全小学、初中、高中学校要有40％ ，提高其信息技术的应用水平。 七、密切联系农村实际，深化教育教学改革，全面提高农村教育的质量和水平(一)加强和改进农村中小学德育工作。要充分利用 ...
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教育。积极支持贫困地区、少数民族地区在巩固“两基”成果的基础上，加快发展高中阶段教育，到2010年初中毕业升入高中阶段学生比例达到70％以上。 二、积极稳妥 和资产置换，增强办学活力。 七、进一步深化普通高中教育教学改革，努力提高教育质量和办学水平高中教学要坚持面向现代化，面向世界，面向未来。要从学生 ...
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在内的相互沟通和衔接的特殊教育体系，教育教学改革进一步深化，办学效益、教学质量不断提高，为今后的全省特殊教育事业发展奠定了基础。但是，目前我省在特殊教育 和科学研究部门要配备专职或兼职的特殊教育研究人员，特殊教育学校要鼓励教师搞好教学研究和科学研究，不断提高教师的业务水平。切实办好特殊教育的有关刊物， ...
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环节，促进学习型社会建立。 三、坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革(七)推进职业教育办学思想的转变。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业 能手作为德育辅导员。加强职业院校党团组织建设，积极发展学生党团员。要发挥学校教育、家庭教育和社会教育的作用，为学生健康成长创造良好社会环境。 四、加强基础 ...
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水平示范性职业院校建设的试点，使这些学校在办学理念、人才培养模式、教育教学改革、工学结合、半工半读、资源共享等方面起示范带头作用。 20．组织实施“职业 、劳动保障、农业、扶贫等有关部门的沟通配合，形成合力，共同推进职业教育快速健康持续发展。 25.总结推广一些地方和部门在提高生产服务一线技能型人才、 ...
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