国家规定的各门课程。积极开展各种形式的初中后教育和“绿色证书”教育,鼓励学生在获得毕业证书的同时取得相关的职业资格证书。要切实树立“萍乡经济的全面提升与 等社会资源,要面向学校开放。要选派有丰富实践经验的专业技术人员,从事劳动实践场所的管理,担任专兼职指导教师,按照课程改革的要求实施教学计划,积极开展 ...
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,各级人民政府和有关部门参照本办法第七条、第八条的规定执行。第十条 对无劳动能力、无经济来源的鳏寡孤独和有残疾的归侨、侨眷,其居住地人民政府和侨务、民政部门 职业学校的,在本人考试总分基础上加五分。第十九条 各类学校毕业属国家统一分配的归侨学生、归侨子女、华侨在国内的子女和具有高级职称的侨眷的子女, ...
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品种、新信息,成为当地成人文化技术学校技术和品种的源头库,成为当地中小学校劳动技术教育基地。各乡镇成人文化技术学校要努力形成“学校+公司+农户”的网络,争当先进 一并检查。对流出地“普九”情况进行评估检查时将对外出学生的情况一同检查,凡去向不明的将视为未完成九年义务教育。扶持接收学校的建设。对接收进城 ...
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为推动科教兴国战略的实施奠定了良好的基础。从今年起高校扩招后入校的学生将陆续毕业,高校毕业生总量将逐年增加,毕业生就业的结构性矛盾十分突出,加之社会择 不得以来自非典型肺炎疫情流行地区为借口拒绝接收高校毕业生。用人单位已经签订就业合同的,必须认真履约。由于受疫情影响的毕业生,允许适当推迟报到时间。疫情 ...
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初中普遍实施绿色证书教育等初级职业资格教育。严格执行省颁发的教学计划和教学大纲。突出研究性学习,强化实践教学环节。采取“全员选修,分班组教学”的方式,使学生毕业时,同时获得初级职业资格证书。积极进行教育教学评价体系改革,制定中小学学生综合素质考核办法,建立对学校教育教学质量的考核评价制度。(十)以 ...
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名拟从事全科医疗的5年制临床医学本科毕业生(其中2010年招收5000名免费医学生),中央财政按照每生每年6000元的标准予以补助,优先用于免费医学生的生活费 ,办理相关手续,实行合同管理。免费医学生在协议规定的服务期内,可在本省(区、市)农村基层卫生机构之间流动。免费医学生毕业后未按协议到基层医疗 ...
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学校作为遍布乡村的基层公共服务机构,在培养学生的同时,还承担着面向广大农民传播先进文化和科学技术,提高农民劳动技能和创业能力的重要任务。发展农村教育, 。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。各市、县(区)要制定切实可行的实施办法,指导做好农村中小学教职工定岗、定员 ...
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的改革,调整优化学科、专业结构和人才培养结构。加强对学生的毕业、就业、创业教育,帮助学生树立与市场经济体制、与大众化高等教育相适应的职业观、择业观 、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则,积极推行中小学和中等职业学校教职工聘用(聘任)制度,认真做好中小学教职工定编、定岗、定员和未聘人员安置工作。进一步 ...
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力量办学聘请兼任教师、管理人员以及租赁校舍、实验设备等,应与有关单位签定合同(契约)或协议书。社会力量举办学校的名称,应体现其性质、类型、层次。在 ,可按自学考试的有关规定办理。未取得颁发国家学历证书资格的各级各类学校一律不准颁发毕业证书。第二十条 举办技术培训,学生要求取得相应技术等级证书的,必须 ...
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本课程,采取“3+1”、“2+1”或设立“综合班”等多种形式进行综合初中试验,帮助学生掌握劳动致富所需的一至二门实用技术。5.扶持民办初中。对承担义务教育任务的 层次。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师,按“进一退一”的原则逐步 ...
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