物流中心的形成。(一)规划目标充分利用南通市运输、仓储企业与配送网络的原有基础，以资源整合、服务创新为主线，在推动传统物流企业加快向现代物流企业转变的同时，大力推动第三方物流企业健康发展，2005年以前整合创新现有物流企业，培育1-2个具有国际竞争力的大型物流企业集团，规划中期，在大力 ...
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服务业企业改革改制步伐，推进服务领域的市场化、社会化、产业化进程。──突出把加速资源整合作为服务业发展的基础工作来抓。要打破部门、地域、所有制的限制， 教育开放程度，大力发展中外合作、企业联办等多种所有制办学体制，实现优质学校资源向新区的扩张。大力发展各级各类职业技术教育，加快教育信息化，全面提升各级 ...
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，以电力为重点，优化能源结构，增强能源保障能力。稳定煤炭产量，加大资源整合力度，提高产业集中度，推动产业结构调整，拉长煤电产业链条。加快煤炭 和提高农村义务教育水平，在全省率先实现农村免费义务教育。调整农村中小学布局，提高教育资源配置效率。建立农村中小学危房改造长效机制，改善办学条件。加强对农村教师的 ...
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快速铸造等单项或集成服务。3、制造业信息化公共服务平台 集成我省制造业信息化优势资源，通过知识共享、数据托管、软件托管、ASP应用等多种方式，为全省制造业 、高新技术产业提供基础性创业支撑。 1、建立全省创业辅导与培训服务系统。以资源整合集成、功能完善提升为宗旨，强化省创业中心创业辅导培训服务能力。2 ...
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、农村税费改革、城市公用事业改革等取得明显进展。煤炭集团组建迈出实质性步伐，资源整合取得阶段性成果。与国内发达城市和周边城市的交流合作不断深化，引进利用 。健全土地收购储备制度。出台土地节约、集约用地的具体办法。全面实施矿产资源有偿使用制度，规范矿业权交易行为，完善各类矿业权公开出让或拍卖制度，加强对 ...
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学科的教学和学生的学习之中，促进教学方式的根本变革。——培育一批“学科教学整合”的示范性学科、示范性学校，大力开展应用性研究，总结先进经验，示范并带动中小学 充分发挥教研、信息技术等部门的作用，借助社会力量，研制、开发、整合教育信息资源，提高利用效益。要调动中小学师生的主动性、积极性、创造性，不断收集 ...
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；以杭州、宁波两大中心城市为重点，杭甬高速公路为主轴线，大力集聚创新资源，推动高新技术研发及其产业化，成为全省高新技术产业化的重要源头；率先形成科技创新和 的家用电器产业体系。以宁波为重点，依托杭州、嘉兴的产业发展基础，强化资源整合和联动发展，建成若干个国家级小家电研发、生产、出口基地，力争成为全国 ...
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支持物流交易的征信管理平台。研究目标突破物流系统优化设计、业务过程监控、资源整合与业务协同和信息共享与集成等现代物流系统关键技术，开发可扩展与具有 ，开展学历教育、基础教育、职业教育和学习社区等教育公共服务。将集成20TB教育资源，支持100万用户同时访问，示范规模不少于50个点和200万用户。申请 ...
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，增强公共卫生服务能力。加强全省疾病预防控制中心标准化建设，主要医疗卫生信息实现资源整合、互联互通、信息共享。---分级组建和完善省、市（州）、县 队伍、应急避难场所等应急基础数据库，统一格式、动态管理、适时更新，实现资源共享。 第三节应急搜寻救援基地建设工程 依托四川省地震灾害紧急救援队、国家级排水 ...
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协调顺畅，基本适应经济社会发展需要。--港口：全面完成厦门、福州、湄洲湾三大港整合，形成富有市场竞争力和区域辐射力的规模化、集约化、现代化海峡西岸港口群，沿海 。实施产业联动发展工程，推动邮政产业重组和结构调整，加快邮政、快递网络资源整合，积极发展电子商务、物流配送等新业务。实施邮政服务民生建设工程， ...
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