歌德学院向中方的中学及高校提供德语教学用具。Ｅ、考察与筹备中的天津外国语学院德语语言中心合作的可能性。Ｆ、电视语言讲座双方对在中国中央电视台开办德语讲座的 中方电台提供“用德语说”广播教程，包括可将其再版发行的书面教材。三、职业教育和继续教育１．双方欢迎在职业教育方面迄今所进行的合作，即在职业教育总体 ...
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研究，研究的主要对象是成人教育和继续教育规划。中方的执行机构为北京的中央教育科学研究所，印方的执行机构为新德里的成人教育学院。双方的执行机构将互通 月（包括翻译）。３、２双方可以根据一九九二年十一月印度科学理事会访问中国期间与中国社会科学院确定的主题科目举行联合会议，参加会议的学者可根据情况包括在第３ ...
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提高农村中小学办学条件和办学水平。进一步提高高等教育质量，支持浙江大学、中国美术学院创建世界一流大学，若干省属高校创建国内一流大学，把大学办成优秀创新人才 ，提高全民知识和技能水平。加强科普教育，提高社会公众的科技意识和科学素养。整合教育培训资源，促进继续教育、成人教育与社会教育的完善和发展，加快推进 ...
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毛入学率达到98%。3、女性高等教育毛入学率达到60%以上。4、女性从业人员继续教育年参与率达到60%以上；妇女获得各类技术等级职称、证书或资格证书的人数 的研究，完善婴幼儿食品用品的国家标准，儿童产品的质量和安全性能标准要高于成人产品。建立儿童产品准入制度和缺陷产品召回制度，严禁不合格或存有安全隐患 ...
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农村中小学现代远程教育工程，逐步实现农村地区与城市地区共享优质课程资源。建立优秀教师送教下乡制度，缓解农村对优秀中小学教师的需求。继续实施“一所村小 学习型机关培训制度。?——整合社会培训资源，依托东北大学、大连理工大学、大连外国语学院、东北财经大学、辽宁大学、沈阳农业大学等6所高校，建立培训基地， ...
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10%，初中教师学历本科化，小学教师学历大专化。提升职业教育发展水平。创办1所国家级职业教育学院，办好15所省部级示范性中等职业学校，建设30个特色骨干 镇)、村成人文化技术学校为基础的农民、职工教育培训体系。大力发展民办职业教育机构，积极引进国际职业教育模式。发展面向所有人的、非学历的继续教育，构建 ...
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自筹资金、股份制、与社会力量合作等形式举办国有民办的二级学院。要在政策；招生、收费等方面，支持民营二级学院的健康发展。 7．积极发展成人高等教育和 变为办学资源，扩大办学资源增量。 21．合理确定高校收费标准，不断完善教育成本分担机制。继续完善按学校和专业办学水平拉开收费档次的办法。实行学分制的学校， ...
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修订印发〈执业药师资格制度暂行规定〉和〈执业药师资格考试实施办法〉的通知》(人发(1999)34号);《国家药品监督管理局关于印发〈执业药师继续教育管理暂行办法〉的通知》(国药管人(2000)334号)598外国企业(涉及医药行业)设立常驻代表机构审批《国务院关于发布〈中华人民共和国国务院关于管理 ...
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预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和各类从业人员的在岗培训和继续教育。城镇职工在职培训达到2.5亿人次，失业人员再就业培训1500万人， 教育和培训。鼓励和支持科技馆等科普场馆、社区学校、成人文化技术学校等开展科学教育与培训。构建不同职业、不同工种、布局合理的职业技能培训基地。 (二)科普 ...
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，学院约22所，高职（高专）院校约51所；另设独立学院约23所。逐步实现成人高校和普通高校“并轨”设置。高等学校主要设置在经济和社会事业发达，人才、 职业技能和职业素质培养。广播电视教育、自学考试、网络教育、函授教育、社区教育以继续教育和建立健全终身教育体系为重点，加强衔接与沟通，强化面向广大社会成员 ...
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