州)办为主。加强省属高等师范院校建设，2--3年内基本完成中师布局调整任务。从2001年起，除边远贫困地区按需招收少量中师生外，绝大部分地区停止中师招生。 建设兼有教师资格和其他专业技术职务的“双师型”教师队伍。有计划地安排城镇中小学教师轮流到薄弱学校和农村学校任教，城镇中小学教师原则上要有1年以上在 ...
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管理的专项配套规章，是在总结《营业性道路运输驾驶员职业培训管理规定》（交通部2001年第7号令）实施经验的基础上，综合我国道路运输行业实际和发展需要 员数据库，具体工作由交通专业人员资格评价中心负责。（五）关于从业资格证件工本费和从业资格考试收费标准。从业资格证件工本费和从业资格考试收费标准，目前由 ...
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的作用。 11、加快改革招生考试和评价制度。积极推进高考科目设置、高考内容与形式、录取方式等方面的高考制度改革。到2001年，全省实行“3＋X”高考 教育、成人教育师资建设要实行专职、兼职相结合，加快建设兼有教师职务和其他专业技术职务的“双师型”教师队伍。各级人民政府要设立专项资金，用于培训骨干教师。 ...
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。 特此公告附件：市人民政府所属行政机关予以保留、予以撤销的行政审批事项。2001年5月15日乌鲁木齐市人民政府所属行政机关予以保留、予以撤销的行政审批事项 )审批9项1、行政事业单位工作人员退休(职)的审批2、企事业单位专业技术人员任职资格的审批3、权限内公务员录用的审批4、权限内国家机关、事业单位 ...
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高三会考成绩代替，科目改为“3＋综合”，并向社会开放，考试成绩合格者颁发高中毕业证书。2001年开始进行中等职业学校自主招生试点。高考报名与毕业学校脱钩 ，为农村服务，为农民服务。农村初、中等教育阶段要加大职业技术教育内容，增强农村义务教育课程、教材与当地经济社会发展的适应性，把文化知识教育和实用生产 ...
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规模，优化学科、专业结构，合理配置教育资源，适应经济和社会发展的需要。各地要充分利用现有教育资源举办或与高校共同举办综合性、社区性职业技术学院，培养本地 选择机会。完善普通高中毕业会考制度，尽快实施高中学历认定社会化考试。积极推进高考制度改革，从2001年起，实施3＋X高考科目改革和高校招生网上录取； ...
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及信息技术教育。积极推进以计算机及网络技术和多媒体视听设备为主要标志的现代教育技术装备建设。到2001年，市区和县城学校在十类专用功能教室和四个系统的装配上 1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历，才能聘为高级教师职务。改革教师专业技术职务评审办法，可以实行高职低聘、低职高聘。要建立能留住拔尖人才、吸引 ...
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：1、招标基本情况表；2、拟自行招标的，提交与招标项目相适应的专业技术力量情况说明；内设的招标机构或者专职招标业务人员的基本情况说明；拟使用 1、北京市承装电力设施许可证条件。根据原北京市经济委员会《关于印发北京市＜承装电力施工许可证＞管理办法(暂行)的通知》(2001京电管字第693号)的规定，申请 ...
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的专业技术人员。第五条建设部、人事部等国务院有关主管部门和省、自治区、直辖市人民政府建设行政部门、人事行政部门等依照本规定对注册公用设备工程师执业资格的考试、 由其所在单位接受委托并统一收费。第二十三条因公用设备专业工程设计质量事故及相关业务造成的经济损失，接受委托单位应承担赔偿责任，并有权根据合约向 ...
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有高尚情操，还能激发学生学习活力，促进智力的开发，培养学生创新能力。到2001年，通过发布《学校艺术教育工作条例》、深化教育改革和器材配备等工作，初步 ，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质。根据不同学科、专业和行业发展趋势，加强专业技术人员继续教育工作，健全教育、考核、使用相结合的制度，建立 ...
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