;加速实验室建设,不断更新和充实实验设备,推进实验室管理制度改革,提高实验开出率和设备利用率;改革校内教学实验场(农场、林场、牧场、渔场等)管理体制, 方面具有先进水平,在全国起示范作用的骨干院校。 26.随着教育体制和其它各项有关改革的深化,主管部门要进一步扩大学校的办学自主权,使高校在国家宏观指导 ...
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最广大人民群众根本利益,构建和谐社会的具体体现。(二)职业教育是我省教育改革与发展的关键环节。改革开放以来,我省职业教育取得了长足发展,为经济发展和 向市场导向转变,从专业学科本位向职业岗位能力本位转变。深化人事制度改革,实行教职工全员聘用制度,变教职工身份管理为岗位管理,推行校长公开招聘,实行校长 ...
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上,制订各学科教学指导意见,对各模块的教学内容与难度提出具体要求。学校应帮助教师尽快适应模块式教材的教学,准确把握教学要求,在规定时间内完成 )改革评价,正确导向20.各级教育行政部门要根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》,彻底改变给学校下达升学指标、按考试分数和升学率对教师和学校 ...
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学校自主分配,超额部分由学校自负的工资分配管理办法。26.中小学实施以职务岗位工资为主要内容的分配制度改革。将教职工原工资划分为固定工资和动态工资 办公室设在市教育局。34.各县(市)可参照本方案,根据实际制订本地具体方案,报市中小学校人事制度改革领导小组办公室备案后组织实施。四、时间安排35.本方案 ...
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;一个层次合理、结构优化、灵活开放、充满生机和活力的与山西经济和社会发展相适应的现代国民教育体系基本形成。在此基础上,再经过十年努力,到 转变工作职能,改变管理方式,依据法律规定的职责、权限和程序对教育工作实施管理,依法维护学校的办学自主权。按照行政审批制度改革的要求,精简行政审批项目,公开审批程序, ...
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,为提高农民整体科技文化素质,加快农业产业化发展服务。通过体制创新、制度创新和教育教学改革,力争“十五”期间初步建立起与社会主义市场经济体制相适应,与市场需求 专门办事机构。要重视和强化对在校生的职业指导,把择业观念、职业生涯设计、就业能力为主要内容的职业指导贯穿于学校教育的全过程。各级劳动、人事、 ...
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)。加大农村中小学内部管理和用人制度改革的力度,实现“教师配置代化、用人机制健全、工资保障有力、经费使用高效”的目标。三、具体要求(一)农村中小学布局 中小学布局调整工作;县(市、区)人民政府教育行政部门要将农村中小学布局调整和推行学校内部人事制度改革作为近一个时期的主要工作来抓,精心策划,稳步实施。 ...
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推进农村中小学布局结构调整,加强薄弱学校建设。深化教育教学改革,加快农村学校课程改革的步伐。成都平原经济圈和其他经济发展水平较高的县(市、区),要努力 ,全部补助到县,优先用于教师工资发放。绝不允许出现教师工资拖欠的现象。实施了社会保障制度改革的地方,农村中小学教职工医疗、失业等保险经费中除个人负担部 ...
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公示制度严格实行。对不执行教育收费公示制度,违反规定的乱收费和按规定应公示而不公示的收费,或公示内容与规定政策不符的学校,价格、财政主管部门和 认真履行各自职责,互相沟通、协商,共同抓好本行政区域内各个学校的收费公示工作。要制定实施《教育收费公示制度》的具体方案,指定责任单位和责任人,狠抓落实。对还未 ...
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的经济负担,推动教育收费改革的深入进行。专项检查工作由国家发展改革委会同教育部、国务院纠风办、监察部、财政部、审计署和新闻出版总署联合部署,具体工作由国家发展 国家扶贫开发工作重点县农村小学和初中不按规定实行“一费制”收费制度的;7、各级各类学校违反规定向学生收取代收费用或代收费用在期终不予结算,变相 ...
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