的重点学科点和示范带头学校，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的高等教育新体制。 三、工程建设的中心任务是：提高高等学校的教育质量、科研水平 基础上进行，各中央部委和地方政府应统筹发展各级各类教育，防止因加强高等教育而削弱其他教育，防止因对重点建设学校和重点学科点的投入而影响其他学校 ...
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知识和基本技能，并能在实践中灵活应用，具有较强的管理能力。高等教育自学考试劳动和社会保障专业(独立本科段)培养从事劳动和社会保障的高级专门人才， ，思想品德经鉴定符合要求者，发给本科毕业证书。按照北京市学位委员会《关于授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位的暂行规定》及主考院校关于学位授予的有关规定， ...
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%,普及高中阶段教育地区的人口覆盖率达到70%左右。2020年,毛入学率达到90%,普及高中阶段教育地区的人口覆盖率达到85%,全省基本实现普及高中阶段教育。高等教育:2007年,毛入学率由2002年的15%提高到23%,各类在学人数达到67万人,其中在学研究生由0.5万人增加到2万人;普通本专科 ...
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，非教育部(原国家教委)统一印制的毕(结)业证书国家不予承认。1989—1993年颁发的所有毕(结)业证书加盖有省教委钢印；1994—1999年的成人高等教育毕(结)业证书加盖有国家教委(教育部)钢印，2000—2001年改为省教育厅钢印。从2001起实行高等教育学历证书电子注册制度，从该年起颁发的 ...
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贡献。1996年全市基本普及了九年义务教育，2005年基本普及高中阶段教育。接受高等教育学生和市民的比例不断提高，受教育的年限不断增加，城乡居民整体素质不断增强 三年教育，大力发展职业技术教育，积极发展幼儿早期教育、城乡社区教育和地方高等教育。形成与城乡建设、产业发展和人口分布相协调的高、中、初等普通 ...
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的管理提出以下意见：自学考试社会助学的基本原则一、个人自学、社会助学是高等教育自学考试系统中的教育活动，是国家考试的基础和必要条件。各级教育行政部门和 十一月二十日前携带《浙江省自学考试社会助学许可证》和年度工作总结，按批准权限到高等教育自学考试办公室办理年审手续。逾期不办者，视为年审不合格。 十六、 ...
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到190个左右；硕士生由现有600人增加到1800人。－－根据我省经济发展对高等教育的要求，有计划地建设重点学校和重点学科。积极支持部委属高校发展重点学科。 》，发布各市、县(区)对教育投入情况，实行社会监督。21．切实增加对高等教育的投入。省投资的高等学校教育事业发展经费和基建费，按经济发展情况确定 ...
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)业生的利益，维护国家学历制度的严肃性，教育部决定自2001年开始，实行高等教育学历证书电子注册制度，将已经注册的学历证书上网供社会查询。2002年教育部 确保上网图像信息的规格、质量和国家人才数据库建设的标准和安全。2002届高等教育毕(结)业生图像信息采集工作已在6月底结束。尽管今年第一次开展此项 ...
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，瞄准教育政策急需解决的关键问题，为政府决策提供咨询服务的专题研究。在高等教育、基础教育、职业教育、新课程改革等重要领域，都有重大课题开展研究。 地适应经济社会发展需要的问题；研究如何加强重点学科、重点实验室建设，提高高等教育质量和水平，提升市属高校科技创新能力问题；研究通过高等学校创新团队组织与管理 ...
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）幼兒教育； b）小學教育預備班； c）小學教育； d）中學教育； e）高等教育； f）特殊教育； g）成人教育； h）技術及職業教育。 二、各類不同形式的教育 技術教育課程等同中學程度，並屬於學校教育的一種，其畢業生可進入高等教育，特別是高等理工教育。 六、合格完成職業技術教育課程的人士，有權獲發有 ...
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