个人、社会团体和企业投资办学、捐资办学，鼓励社会力量依法举办高中阶段教育和高等教育，形成以政府办学为主导、多种所有制办学的新格局，积极引进市场机制，建设 和合理的法律规定，废止和修订与市场经济体制和世界贸易组织规则不相符的法律法规，从而为服务业的发展提供良好的法律环境。同时，各有关部门要加强市场管理 ...
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基础上，通过推进提前退休、退养制度以及鼓励创业分流，争取3年内使事业编制在岗后勤职工减少60%-80%。(五)加快学生生活后勤设施建设。要根据《浙江省高等教育改革和发展规划(2000-2020年)》，把学生食宿项目的建设作为学校发展的“瓶颈”，给予重点支持，重点突破，分解落实到每一所高校、每一个项目 ...
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普通高等学校发展校办产业有关问题通知如下：一、发展校办产业是建设有中国特色社会主义高等教育体系的客观需要教育必须为社会主义建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、 建立现代企业制度的试点工作，用好、用足、用活现有政策，完善有关政策法规，尽力帮助解决校办产业发展中的实际问题。为确保高校教学、科研任务的 ...
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高等学校后勤社会化改革，是计划经济向社会主义市场经济转变在高等学校后勤领域的具体体现，是高等教育领域的一项重大改革。因此，在思想观念上，必须充分认识高等学校后勤的 企业和社会力量用于建设校舍及其他后勤服务设施的捐款，按国家税收法律、法规的规定在应纳税所得额中扣除。(7)对企业和社会力量投资新建及改扩建 ...
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，辍学率控制在2%以下，巩固率提高到98%，残疾儿童小学毛入学率达到90%.2、高中教育阶段女性毛入学率，城镇达到85%左右，农村达到63%左右.高等教育女性毛入学率达到15%以上.3、成人妇女识字率提高到90%以上，其中青壮年妇女识字率提高到97%以上.4、提高妇女的终身教育水平.5、妇女平均受 ...
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学历和教育、教学管理能力，身体健康，年龄不超过七十周岁；(七)法律、法规规定的其他条件。第九条申请《社会力量办学许可证》，应当报送下列材料： )、贾汪区举办中等或者中等以下非学历教育的，由县(市)、贾汪区教育行政部门批准。举办高等教育非学历教育机构的，由市教育行政部门审核，报省教育行政部门审批。第十二 ...
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创造有利于妇女接受教育的社会环境。2、进一步贯彻实施《义务教育法》等相关法律法规，重点解决农村、少数民族、残疾人、流动人口中女童的义务教育问题。残疾女童与 她们的政治和业务素质。6、要把社会性别意识纳入教师培训课程，在高等教育相关专业中开设妇女学、马克思主义妇女观、社会性别与发展等课程，增强教育者与被 ...
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的职责范围内，负责有关的民办教育工作。第六条鼓励举办实施职业教育、高等教育、成人教育和学前教育的民办学校。第七条鼓励民间组织和个人捐献资产举办民办 。第三十二条人民政府教育行政部门或者劳动和社会保障行政部门对擅自举办但符合法律、法规规定条件的民办学校，可以责令其限期补办审批手续；对擅自举办且不符合法律 ...
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教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》省级教育行政主管部门29高等学校教师资格的认定《中华人民共和国教师法》省级教育行政主管部门30民办高等教育机构(非学历)聘任(变更)校长、举办者核准《中华人民共和国民办教育促进法》省级教育行政主管部门31民办高等教育机构(非学历)章程修改核准《中华人民共和国 ...
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加快教育发展全面实施素质教育的意见》，进一步推进我省高校后勤社会化改革，加快全省高等教育事业的发展，特制定今后3年我省高等学校后勤社会化改革总体方案。一、指导 通过分流与重组，改变学校办后勤的旧格局，逐步建立起符合国情、省情，适应高等教育发展需要的社会力量办后勤的新格局。依据全省教育工作会议提出的我省 ...
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