。推行检查员培训考核制度，进一步强化学习培训成果在年终考核、推优评先、职级调整、职务晋升等环节的运用。（十六）创新高素质检查员培养模式。鼓励 激励约束机制（十七）拓宽检查员职业发展空间。药品监管部门建立不同级别检查员与事业单位专业技术岗位等级对应机制，拓宽检查员职业发展空间。合理设定各级检查机构高级 ...
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和技术难度等要素，明确岗位所需护士的任职条件。护士的经验能力、技术水平、学历、专业技术职称应当与岗位的任职条件相匹配，实现护士从身份管理向岗位 竞争机制，体现同工同酬、多劳多得、优绩优酬。4.完善护士专业技术资格评价标准，更加注重工作业绩、技术能力，更加注重医德医风，更加注重群众满意度。可以根据国家 ...
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。具有与审计工作相关专业技术资格或相关执（职）业资格的人员，同等条件下可优先录用。2．通过调入方式进入审计机关担任副职领导职务及以下的公务员，特别 教育，充分发挥学历学位教育在培养复合型、应用型、高层次审计专业人才方面的作用。2．各级审计机关认真开展任职和初任培训、审计业务培训、审计项目培训、领导能力 ...
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领导填写清楚。（二）规范材料申报要求。申报人应根据自己的专业技术岗位和省的职称政策，对照相应资格条件和申报评审办法的规定，真实、客观、完整填报相关表格， 和业绩、剽窃他人成果的申报人，一经查实，取消其申报评审资格；评审通过的，取消其评审结果（任职资格），三年内不得申报评审；情节严重的，按有关规定取消 ...
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考试制度，健全领导干部述学、评学和考学工作机制。继续推进“学时学分”制试点，适时组织第二次党政领导干部政治理论任职资格考试，开展年轻干部市场经济知识测试。 能力提升，加强各类人才的培养与集聚。统筹抓好党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才六支队伍建设。重点加强 ...
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。逐步推行中小学教师信息技术知识和技能达标考核制度，并作为晋升职务的必备条件。具备条件的师范院校都应开设信息技术课程及相关专业，为中小学培养输送 能晋升高一级职务；实行在一个县范围内城镇中小学教师轮岗到边远地区中小学任教制度。改革中小学校长选拔任用制度。推行中小学校长聘任制，明确校长任职资格，逐步建立 ...
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和行政管理权。理(董)事会名单必须报审批机关备案，校长必须具备国家规定的任职条件，并报审批机关审批。(六)民办学校应当执行《民间非营利组织会计制度》， 的人事档案。民办学校自主向社会招聘教职工，民办学校的教职工在资格认定、专业技术资格评审、职务聘任、业务培训、表彰奖励、科研项目申报与经费支持、社会活动 ...
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、机关、事业单位科级以下工作人员和专业技术人员年度考核结果2、科级以下(含科级)公务员非领导职务的任职条件和科员以下非领导职务职数市劳动局(一)审批2项1、 项施工现场施工机具核发准用证(改监管)(二)审核1项建筑行业专业技术人员，关键岗位管理人员上岗资格(三)备案5项1、市外单位进昌从事建筑活动登记 ...
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设置各种职能部门，职能部门职责与权限清楚，分工明确、合理(4)管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位设置合理，岗位职责和考核办法明确、有效(5)各岗位人员 建立规范的教师聘任合同制度，依法明确学校与教职工的权利与义务(2)在教职工职务评聘、继续教育、奖惩考核等方面建立明确的制度规范(3)教职工的各项权利得到 ...
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进行议价竞争者；(三)投标报价超过最高、最低限价者；(四)投标文件不具备法人资格证明要求者；(五)不按规定日期投标者；(六)投标文件未按规定标志或密封者 委员会设主任委员一人，副主任委员一人；(五)评标委员必须是担任高级技术职务或具有高级技术职称的具有权威性和代表性的专家组成，由招标单位遵照《招标评标 ...
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