，发挥卫星电视教育的作用，重点满足边远地区和少数民族地区的教育需求。9学校、托幼园所的教职工要爱护、尊重儿童，维护儿童的人格尊严，不得歧视、体罚或变相体罚儿童。学校不得随意开除学生，学校纪律、教育应适合学生身心特点。10重视和改进家庭教育，加强家庭教育知识宣传和理论研究，办好各类家长学校，帮助广大 ...
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的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；(十二)学生伤害事故发生后，学校未及时采取相应救护措施致使损害扩大的；(十三)教职员侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生的；(十四)学校知道教职员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；(十五)教职员擅离工作岗位、虽在工作岗位但未履行 ...
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，予以表彰和奖励。第十二条 初等学校教师要忠于人民的教育事业，应具有中等师范毕业(或相当于中等师范毕业)以上程度，努力工作，为人师表。严禁辱骂、体罚或变相体罚学生。各级人民政府要积极采取各种措施提高初等教育师资队伍的政治、文化素质，使所有教师都能达到规定的要求。第十三条 初等学校教师由县(市、区) ...
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保障幼儿教师的合法权益，提高幼儿教师的社会地位，对优秀幼儿教育工作者给予表彰或奖励。幼儿教育工作者应具有高尚的职业道德，热爱幼儿，为人师表。严禁恐吓、体罚或变相体罚幼儿和其它摧残幼儿身心健康的行为。第十三条 经考核合格的幼儿教师的工资标准和福利待遇，参照小学同类教师或主办单位职工的工资标准和福利 ...
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追究刑事责任：“(一)扰乱学校正常教学秩序的；“(二)侵占、损害、破坏学校校舍、场地、物资和设备的；“(三)体罚或者变相体罚学生，情节严重的；“(四)侮辱、殴打教师、学生的；“(五)传播淫秽书刊、物品，毒害学生的。” 四 ...
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愿回原家且符合收养条件的，可依法收为养女。买卖、抱送童养媳的，均应列入生育者的生育子女数。第三十三条 保护女职工的人格尊严。禁止侮辱、体罚或变相体罚女职工。受侵害的女职工可以向当地妇女工作委员会提出申诉，也可以直接向人民法院起诉。第七章 婚姻家庭权益第三十四条 男方不得因女方生育女婴提出离婚。女方 ...
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工会协调解决。第九条 企业不得以任何借口限制职工的人身自由。不得以任何借口对职工搜身；不得以任何理由扣押职工的居民身份证、暂住证。严禁殴打、侮辱、虐待、体罚和变相体罚职工。第十条 职工有依法参加和组织工会的权利，企业应予支持，不得阻挠。企业开业投产满一年仍未成立工会的，应按月向上级工会缴纳工资总额2 ...
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条 学校和教师对学习有困难、品行有缺点和有轻微违法行为的学生，应耐心教育、帮助，不得歧视或放任不管。第十五条 学校和教师不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。禁止用罚款手段处罚未成年学生和儿童。第十六条 学校和教师不得擅自停止未成年学生上学、上课。学校非经县级以上教育主管部门 ...
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使家庭教育与幼儿园(班)的教育和谐一致。8、幼儿园(班)应当使用普通话。招收少数民族幼儿为主的幼儿园(班)。可以同时使用当地少数民族通用的语言和普通话。9、严禁体罚和变相体罚幼儿 四、编班规模幼儿园编班规模以有利幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。幼儿园每班人数为：小班25至30人，中班30至 ...
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上级工会协调解决。第九条企业不得以任何借口限制职工的人身自由。不得以任何借口对职工搜身；不得以任何理由扣押职工的居民身份证、暂住证。严禁殴打、侮辱、虐待、体罚和变相体罚职工。第十条职工有依法参加和组织工会的权利，企业应予支持，不得阻挠。企业开业投产满一年仍未成立工会的，应按月向上级工会缴纳工资总额2 ...
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