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固定基地从事独立个人劳务,据以支付该技术服务费合同与该常设机构或固定基地有实际联系,不适用第一款和第二款规定。在这种情况下,应视具体情况适用 和退休金。 第二十一条 教师和研究人员 一、任何个人是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民,主要是为了在该缔约国一方大学、学院、学校或为 ...
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个人在该缔约国一方有权并经常行使这种权利代表该企业签订合同。除非这个人活动仅限于第四款规定,即使是通过固定营业场所进行活动,按照该款规定,不 报酬和退休金。 第二十条 教师和研究人员 任何个人是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民,主要是为了在该缔约国一方大学、学院、学校或为该国 ...
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取得报酬和退休金。第二十条教师和研究人员任何个人是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民,主要是为了在该缔约国一方大学、学院、学校或为该国政府 。根据协定第三十条规定,该协定应自1990年7月20日生效。对于上述协定执行问题,我局业以国税发(1990)002号文通知你局,并附送了协定 ...
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另一方企业进行活动,有权并经常行使这种权力以该企业名义签订合同,这个人为该企业进行任何活动,应认为该企业在该缔约国一方设有常设机构。除非这个人通过 。第二十条教授、教师和研究学者收到款项一、任何个人是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民,主要是为了在该缔约国一方大学、学院、学校 ...
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.促进大学生就业。组织2300名大学毕业生到农村开展支农、支教、支医和扶贫工作;招聘1000名大学生任农村义务教育阶段学校特设岗位教师;招聘500名大学生作为科技 每个行政村放映1场数字电影;解决1万户偏远自然村农户看电视、听广播难问题。(姚爱兴副主席负责,广播电影电视局牵头,财政厅协助落实)24. ...
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其它资料。第三条缔约双方将按下列方式在教育方面进行交流和合作:一、互派教师、学者和专家进行访问、考察、教学;二、根据需要与可能,相互提供奖学金名额 并鼓励派遣自费留学生。第四条缔约双方将通过相互协商,对如何评定两国授予证书、大学学位、文凭和其他学衔规定必要条件。第五条缔约双方将相互提供有助于教育发展 ...
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报酬以及退休金。第二十条 教师和研究人员一、任何个人是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民,为了在该缔约国一方政府认可大学、学院、学校或教育 应通过协议设法解决在解释或实施本协定时所发生困难或疑义,也可以对本协定未作规定消除双重征税问题进行协商。四、缔约国双方主管当局为达成本条上述 ...
//www.110.com/fagui/law_387421.html-了解详情
报酬以及退休金。第二十条教师和研究人员一、任何个人是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民,为了在该缔约国一方政府认可大学、学院、学校或教育 应通过协议设法解决在解释或实施本协定时所发生困难或疑义,也可以对本协定未作规定消除双重征税问题进行协商。四、缔约国双方主管当局为达成本条上述各 ...
//www.110.com/fagui/law_387290.html-了解详情
报酬以及退休金。第二十条教师和研究人员一、任何个人是、或者在紧接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民,为了在该缔约国一方政府认可大学、学院、学校或教育 应通过协议设法解决在解释或实施本协定时所发生困难或疑义,也可以对本协定未作规定消除双重征税问题进行协商。四、缔约国双方主管当局为达成本条上述各 ...
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关系,充分发挥政府导向作用,综合平衡各行业、领域、产业间信息化发展,处理好各方面的问题和矛盾;坚持以市场需求为动力,调动各方面的积极性,建立合作 ”,覆盖市直和区属中小学共409所学校,7626个班级。开展数字校园建设,实现大学、中学和城市小学全部联网,基于pc、手机、一卡通等终端设备,实现教育管理 ...
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