就业训练中心也要给予重点扶持。大力提倡和支持社会力量兴办职业技能培训机构，争取到“十五”末，全省民办技能培训机构发展到千家以上。鼓励中外合作办学，积极引进国外 资格二级）和高级技师（国家职业资格一级）在企业工作的，分别享受中级和高级专业技术职称有关待遇。通过多种措施，在全社会努力形成三百六十行、行行出 ...
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。根据《劳动法》第六十九条：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度”的规定，劳动部会同有关部门成立了“国家职业分类大典和 增强自我发展能力和竞争能力；技工学校和其它各类职业技能培训实体，要通过职业需求预测，面向劳动力市场调整专业设置和培养目标。要鼓励各种形式的联合办学， ...
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一、指导思想贯彻落实十五大精神和中央经济工作会议的要求，把组织下岗职工再就业培训作为当前和今后实施再就业工程的重要任务。充分动员社会各方面的力量，实行在 资格证书。（六）提供就业服务。对取得培训结业证书和技术等级证书的下岗职工，职业介绍机构可根据其所学专业技能，纳入劳动力市场信息库，为其办理劳动人事 ...
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六、培训内容（一）按照劳动预备制培训的基本要求设置培训课程，培训期限２年以下的课程采用基本素质、职业知识、专业技能和社会实践４个模块进行教学。（二 需求，组织双向选择，优先推荐就业。（二）公共职业介绍机构要与劳动预备制定点培训机构建立定期联系制度，对学员进行职业指导，分析就业形势，指导就业方向，并提供 ...
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从职工教育经费（占职工工资总额的１．５－２．５％）中落实技能培训经费。（三）培训机构和承担委托培训任务的企业，可根据学制教育和职业培训的 职业教育培训机构。（二）选择１００家学校建立“国家高技能人才（机电项目）培训基地”。依托机电类高级技工学校和相关专业实习设备先进、师资力量较强的工科高等院校、职业 ...
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（厅、局）（以下简称“地方外经贸主管部门”）负责归口管理本地区的外派劳务培训工作。各中央大型企业工作委员会管理的企业（以下简称“中央企业”）负责管理本企业 考核大纲由承包商会根据外经贸部制订的标准和要求，统一组织编写和修订。专业技能教材，各培训中心可根据我国或派往国家有关技术标准及国外业主的要求编写。 ...
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浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《浙江省人民政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》（浙政发〔2011〕64号）的有关要求，特 资格证书。坚持以就业为导向，积极开展农民农业专业技能、农民转移就业技能培训，特别是低收入农户转移就业培训，使广大农民实现就近就地就业和转移就业。 ...
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技能为重点，实行就业培训与创业培训相结合，引导培训与技能培训相结合，务工培训与务农培训相结合，采取培训技术骨干、培养专业能人、培育示范典型、 ）农业产业化经营。围绕龙头企业提升和农产品加工业壮大，抓好农业产业化经营、农民专业合作社建设、龙头企业发展、农副产品加工业发展、各级扶持政策、龙头带动作用、利益 ...
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的课时数全部达到国家规定标准。2、加快“一体化”教师队伍的建设步伐，“一体化”教师达到专业教师的60%。3、加大技工院校院校长、管理人员及教辅、教管人员的岗位 革的新思路、新方法，有针对性地开展各种岗位技能培训和新教材、新方法、新知识培训以及教师素质的提高培训，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，推动 ...
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“统筹规划、合理布局、技术先 进、资源共享”的原则，在全省有条件的中心城市建成10个专业门类齐全、装备水平较高，具有开放性、先进性和示范性、满足高精尖技能 实训教室（车间）冠名权。也可以通过和高新技 术企业合作开展售后服务人员的高新技能培训，将企业办社会的资金和设施设备用于支持实训基地建设，达到合作共 ...
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