首席专家”和“特设首席教授”岗位,面向全国公开招聘两院院士、博士生导师、博士、硕士、省级以上优秀专家和45岁以下具有高级职称的专业技术人才,高新技术产业重点 等形式,加大从在职干部和专业技术人员中培养硕士、博士研究生的力度,使人才需求与人才供给、人才储备步入良性循环。(二十)发展职业教育,培养实用人才 ...
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师范学校教学计划(草(63)教二蒋肖字1963年8月8日案)1028号97教育部关于加强中小学在职教师(77)教普字5191977年12月10培训工作的意见号日98教育部关于加强和发展师范教育(78)教普字11031978年10月12的意见号日99教育部幼儿师范学校教学计划试(80)教师字 ...
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中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中规定的硕士、博士研究生必修的学位课程之一。开设这类课程是全面贯彻社会主义教育方针的重要组成部分。马克思主义理论课要坚决贯彻 须由副教授以上教师参加的考试小组主持。脱产研究生至迟在一年半内、在职研究生至迟在两年内通过马克思主义理论课的考试;考试成绩不及格者可补考一次 ...
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专业技术人员分别实行五种不同类型的工资制度。(一)专业技术职务等级工资制。教育、科研、卫生、农业、林业、水利、气象、地震、设计、新闻、出版 计发退休费。享受政府特殊津贴的离退休人员,其政府特殊津贴按百分之百发给。(三)在职人员根据经济发展情况、企业相当人员工资水平状况和物价指数变动情况调整工资标准时, ...
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学生思想政治工作,增强青年骨干教师的全面锻炼,提高全面素质。 四、采取多种措施,推动高等学校青年骨干教师队伍建设1.实施“高等学校青年骨干教师在职学位提升项目”。教育部每年从列入国家有关重点建设工程的高等学校中选择若干具有博士学位授予权的高等学校作为开展高等学校青年骨干教师在职攻读学位工作的培养单位 ...
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范围内的,具有正高职称的人才,或具有本科学历且具有副高职称的人才, 或具有硕士以上学位的人才,或具有国家执业资格的高级技师人才,凭市人事局出具的《海沧、 的进修、培训和学术交流活动的,所在单位应积极支持。2、鼓励人才参加在职提高学历教育,并切实落实报销学费等有关规定待遇。3、市组织、人事部门继续选拔有 ...
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,改善公务员队伍的学历结构和知识结构。鼓励公务员积极参加公共管理硕士(MPA)专业学位教育,支持公务员尤其是专业技术类和行政执法类公务员参加其他研究生课程学习和第二 考核不得评为称职(含称职)以上等次。对不按规定完成专门业务培训和在职培训或考试成绩不合格的公务员,年度考核不能评为优秀等次。建立健全培训 ...
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一学术技术领域带头人;(四)博士研究生或具有正高级专业技术任职资格人员;(五)硕士研究生或具有副高级专业技术任职资格人员;(六)具有以上1-5项同等学历、 政府支持和鼓励用人单位与各高校协作,在职培养各类高层次人才和急需紧缺人才。企事业单位每年用于专业技术人员继续教育的经费按职工工资总额的1.5%计提 ...
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交通企事业单位的总会计师或财务总监,应当具备高级会计师的任职资格,一般应取得硕士及其以上学位;其财务机构负责人,一般应当具备高级会计师的任职资格和大学本科 财会人员,重视和加强财会人员的培训工作,有计划地安排好财会人员的在职学历教育和继续教育,不断提高财会人员学历层次、专业技术职务层次和专业技术水平。 ...
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工资的实施方案报告如下: 一、普调工资问题 凡党政机关、民主党派、人民团体和教育、科研、卫生、文化等事业单位的国家正式职工,均可在本人现行职务工资 的,这次不予解决。 三、提高离休、退休人员待遇问题 在解决国家机关、事业单位在职人员工资问题的同时,相应解决离休、退休人员的待遇问题。 (一)提高离休干部 ...
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