正规与非正规教育相结合的幼儿教育发展格局。逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，多种幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。学前三年儿童受教育率达到55 报批。价格主管部门和财政部门负责向已取得办园许可证并办理登记手续的幼儿园颁发收费许可证、提供行政事业性收费专用票据。未取得办园许可证和未办理登记 ...
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因地制宜地开展多种形式的幼儿教育活动和对家庭幼儿教育的指导。各级人民政府都有维护幼儿园安全和合法权益，动员和组织家长参与幼儿教育活动，指导家庭幼儿教育的责任。 (四 企事业办园的管理。企事业单位转制后，有条件的企事业单位要继续办好幼儿园，也可将企事业单位办园资产整体无偿划拨，移交本辖区教育部门统筹管理 ...
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组织志愿者开展义务服务；乡(镇)人民政府承担发展农村幼儿教育的责任，负责举办乡(镇)中心幼儿园，筹措经费，改善办园条件；要发挥村民自治组织在发展幼儿教育中的作用 关注个体差异，使儿童身心健康成长，促进体智德美等全面发展。12．幼儿园要建立促进教师专业水平不断提高的机制。要鼓励教师立足教育实践，开展日常 ...
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的安全防护体系，经常性开展周边环境综合整治。街道、社区和村民委员会共同做好幼儿园安全管理工作。（十四）严格学前教育机构校车管理。县级以上人民政府应当构建政府 的校车运营与管理机制。严格执行《湖北省校车交通安全管理办法》。加强对幼儿园的交通安全宣传教育。校车应当依法申请使用校车专用标志、标识，严格校车及 ...
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深化学前教育改革，加强幼儿发展规律的研究，促进学前教育科学发展。加大城区、郊区幼儿园结对力度，缩小城郊、园际差异；提升每一园所的保教质量和 学前教育信息化管理和应用体系。研究制定学前教育信息化标准，加强学前教育课程资源库建设，提高幼儿园保教工作效率；建设托幼园所网页，开辟论坛互动板块，增加家园互动方式 ...
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（省财政厅、省教育厅）15．建立学前教育扶困资助制度，对家庭经济困难子女进入幼儿园就读给予资助。（省财政厅、省教育厅）16．完善成本合理负担机制。公办 、省人力资源社会保障厅、省卫生厅）25．研究制订学前教育职称评审办法。公办幼儿园编外聘用教师享有在编教师同等的岗位聘用、在职培训、职称评定和评奖评优等 ...
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镇）、村三级服务网 络。2011-2015年，全省新建、改扩建1200所乡镇中心幼儿园，其中，2011-2012年，每年建成400所；2013-2015年，建成 400所。 ，大村独立办园，小村联合办园（班），重点抓好乡镇公办中心幼儿园建设。有条件的农村小学，经过批准可利用富余校舍、 师资举办学前一年 ...
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政府工作重要议事日程，切实抓紧抓好。 二、多种形式扩大学前教育资源。大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。加大政府投入，新建、改建、 制度。未取得办园许可证和 未办理登记注册手续，任何单位和个人不得举办幼儿园。对社会各类幼儿培训机构和早期教育指导机构，审批主管部门要加强监督管理 ...
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但土地不得抵押、转让，不得改变功能或挪作他用。 （五）扶持规范民办幼儿园。采取优惠政策，积极鼓励有资质、有信誉的社会团体、企业、公民等 天津市居住区公共服务设施配置标准》（db29-7-2008）， 落实城镇住宅小区公建配套幼儿园建设，做到同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用。区县人民政府对闲置 ...
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。(二)不断提高学前教育入园率。到2015年，全省学前教育事业发展的总目标是：幼儿园入园率达到80%以上;西宁市、各州(地、市)政府所在地、格尔木市、德令哈市及 。人口和幼儿较少、相距较近的，可以几个行政村(牧委会)联合举办幼儿园;经济基础薄弱、人口较少的偏远山区和牧区，可以在小学或教学点附设学前班或 ...
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