综合性的融康复、教育为一体的特殊教育中心，保障残疾儿童与其他儿童同步享受义务教育，培养他们自主自强的精神和生存发展能力；组织实施“希望工程”和“春蕾计划”， 含量，开设科普课程，开展科技活动，培养儿童少年的创新和实践能力和科学精神。重视并加强少儿科技活动设施和阵地建设，提高儿童少年参与科技活动的积极性 ...
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经常居住地城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入高于受诉法院所在地标准的，残疾赔偿金或者死亡赔偿金可以按照其住所地或者经常居住地的相关标准计算。被扶养人生活费 确定的精神损害抚慰金，原则上应当一次性给付。关联法规：全国人大法律（1）条第三十二条超过确定的护理期限、辅助器具费给付年限或者残疾赔偿金 ...
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拓展，权益得到有效维护，残疾人生存发展状况显著改善。但是，目前我国8500万残疾人中，还有1230万农村残疾人尚未脱贫，260万城镇残疾人生活十分困难，城乡残疾人 残疾人小康进程，是深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，全面深化改革、全面推进依法治国的重要举措，是全面建成小康社会、实现 ...
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。普通幼儿教育机构、普通小学、初级中等学校，应当招收能适应其学习生活的残疾幼儿、儿童、少年入学随班就读。第二十七条县级以上人民政府应当加强特殊教育 、动物园、植物园、美术馆、风景区等公共场所，举办商业性活动时除外。盲人、精神残疾人、智力残疾人和一、二级肢体残疾人，允许一名陪护人员免费进入上述公共场所。 ...
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保障情况 享受城镇职工基本医疗保险享受城镇居民基本医疗保险 享受新型农村合作医疗得到医疗、康复救助 有其他医疗保险费用全部自理 残疾类别 视力 听力 言语 肢体 智力 精神 康复需求 医疗与训练 康复医疗功能训练 辅助 器具 视力：助视器 盲杖 盲人书写用具 盲人报时用具其他 听力：助听器 人工耳蜗 ...
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人民政府关于加快残疾人事业发展的决定》（粤发〔2009〕9号）等文件精神，加快推进我省残疾人社会保障体系与服务体系（以下称“两个体系”）建设， 经费。落实残疾人免费义务教育政策，各地教育、财政部门要将符合免费义务教育条件的残疾学生全面纳入免费义务教育保障范围，足额拨付学校公用经费。（省教育厅牵头会省 ...
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，帮扶部门给予参保资助。残疾人联合会负责残疾人身份确认和证明提供，统一组织城乡残疾人员（不含残疾学生、低保残疾人）参保。负责困难家庭中持有《中华人民共和国残疾 保人员、农村优抚对象中的贫困户以及困难家庭中持有《中华人民共和国残疾人证》的智力类、精神类残疾人和其他类伤残等级为一、二级的残疾人，持有《中华 ...
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福利企业税收优惠政策。3.鼓励社会力量兴办福利性工疗机构、庇护性工场等，重点安置重度残疾人和精神、智力残疾人就业。同时，配备专业人员，开展对其他 进行失业登记和求职登记的未就业残疾人，以及城镇已领取营业执照从事个体经营的残疾人和以其他形式灵活就业的残疾人免费办理《残疾人就业优惠证》，残疾人持证享受扶持 ...
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年巩固率提高到95%以上。至初中阶段毛入学率达到95%以上。至发展特殊教育。适龄残疾儿童入学率达到75%，2005年达到70%。至流动人口中的儿童基本能接受九 身心健康的优秀儿童图书、影视、歌曲、舞蹈、戏剧、美术等作品，丰富儿童精神生活。对文化市场进行规范化管理。加强对文化娱乐场所及学校周边经营场所的 ...
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6年巩固率提高到95%以上。--初中阶段毛入学率达到95%以上。--发展特殊教育。适龄残疾儿童入学率达到85%，2005年达到80%。--流动人口中的儿童基本能接受九年 、智、体、美全面发展。注重培养学生创新意识、实践能力、科学精神和人文精神。大力开展“爱祖国、爱社会主义、爱人民、爱科学、爱劳动”教育 ...
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