重要思想，进一步增强中小学校长办好学校的责任心、紧迫感和规范办学的自觉性，树立依法办学、以德立校的理念，促进基础教育均衡发展和和谐健康发展，努力培养 教学3．1认真落实“上海市民族精神教育指导纲要”和“上海市生命教育指导纲要”，重视德育工作，注重德育实效性，学校有良好的校风、教风、学风，师生品德修养、 ...
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。中小学德育工作要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，用科学发展观统领德育工作全局，按照中央8号文件精神，认真贯彻《上海市学生民族精神教育指导纲要》 科学精神与人文素质培养为支撑，提升科学精神，增强人文底蕴；以生命教育和心理健康教育为基础，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，培育健康 ...
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精神教育为根基的德育新格局努力。2、认真学习贯彻《上海市中小学生命教育指导纲要》，帮助学生正确认识人的生命，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，提高生存 的关系、生命与自然的关系，营造诚信友爱、充满活力、健康和谐的校园文化氛围。3、以学生行为规范教育为抓手，切实提高青少年的法制意识和道德素质。要抓住“ ...
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办公厅、教育部办公厅关于组织开展中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》(教基厅函[2005]48号)和《上海市学生民族精神教育指导纲要》(沪教委德[2005]20号) ”活动在各区县相关部门的通力配合下，取得了良好效果，创造了开展爱国主义教育的新形式。今年要在去年的基础上，总结经验，高度重视，做好各项 ...
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指导教育。体育、卫生工作制度；体育与卫生课的开设；课外体育锻炼；国防教育；健康教育与卫生监督；早操、课间操、眼保健操的施行。音乐、美术课的开设； 必须将这项工作列入议事日程，加强领导，并认真组织教育行政管理人员、教学科研人员和中小学校校长、教师反复学习本《指导纲要》。2．要健全督促导机构，充实督导人员 ...
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指导1．中小学生心理发展特点和品德形成规律2．中小学生心理健康教育指导纲要3．未成年人思想道德教育 班级管理实践研究1．现代班级管理理论2．班集体常规管理3． 和不合格四个等级。六、培训实施步骤（一）2008年5月启动中小学班主任骨干培训工作，依托市区级教师培训机构组织开展市区级班主任骨干培训，具体 ...
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中小学生的发展状况和水平。2．按照《上海市普通中小学课程方案》、《上海市中小学各学科课程标准》以及《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命 学科(德育、体育、美育学科除外)成绩。4.“体”的二级指标包括健身锻炼、身体健康、体育学科学习三个方面。其中，健身锻炼的三级指标包括锻炼习惯、健身 ...
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和依法自主发展，整体提高学校办学质量，实现基础教育、职业教育和成人教育的持续健康发展。为做好下半年教育工作，圆满完成全年工作任务，现着重强调和补充以下 推进校本教研工作，举办教学展示、交流活动，推进课程教材改革。制订中小学“双语教学”指导纲要、教学标准和师资建设方案，加强对多语种教学及其布局设点的研究 ...
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作用。（二）中、小学校按照教育部《中小学健康教育指导纲要》要求开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率≥80%；中专、中等职业 公共场所卫生管理条例》，工作有计划，落实计划有依据。卫生监督、监测和技术指导规范，资料齐全。（三）各类公共场所卫生许可手续齐全有效，卫生管理制度健全 ...
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形成自觉抵制网络不良信息的风气。 二、加强网络法制教育。各地教育行政部门要指导中小学贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，重点培养学生依法使用网络的意识和行为 指导班主任、心理健康教育教师通过适当方式，加强与学生的沟通交流，及时发现异常情况，对有沉溺网络、行为举止异常或学习成绩突然下降等状况的学生要及时 ...
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