未成年人合理需求，为维护未成年人合法权益提供支持和服务。第七条 处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：(一)给予未成年人特殊、优先保护；(二)尊重未成年人人格尊严；(三)保护未成年人隐私权和个人信息；(四)适应未成年人身心健康发展的规律和特点；(五)听取未成年人的意见；(六)保护与教育相结合。第八 ...
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活动时，不得有下列行为：（一）损害国家利益、民族尊严、人格尊严及违反社会公德的言行；（二）不尊重旅游者宗教信仰和民族风俗；（三）诱导或者安排旅游者 人员可以要求旅游者配合处理，防止损失扩大；（三）有权拒绝旅游者提出的侮辱其人格尊严或者违反其职业道德的不合理要求；（四）有权制止旅游者违反旅游地的法律、 ...
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基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。在处理与未成年人权益有关的事务时，应当充分考虑未成年人的身心发展规律和特点，尊重未成年人的人格尊严。第五条 国家机关、社会、学校和家庭应当对未成年人进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强民族团结、民族政策和反对民族分裂，维护祖国统一的 ...
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，应当根据青少年成长的特点，坚持下列原则：（一）保障青少年的合法权益，尊重青少年的人格尊严；（二）教育应当以启发引导为主，与保护相结合；（三）对 残疾学生应当采取保护性措施，帮助他们克服学习、生活和文体活动方面的困难，教育其他学生尊重爱护他们。第二十二条学校应当建立教师家访制度，密切与家长的联系，并对 ...
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，应当根据青少年成长的特点，坚持下列原则：(一)保障青少年的合法权益，尊重青少年的人格尊严；(二)教育应当以启发引导为主，与保护相结合；(三)对需要特殊保护 应当采取保护性措施，帮助他们克服学习、生活和文体活动方面的困难，教育其他学生尊重爱护他们。第二十二条学校应当建立教师家访制度，密切与家长的联系， ...
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的相互关系和态度导致贫穷阶层成员遭受排斥、侮辱和剥削或强迫同化，对此种侵犯人格尊严的行径表示愤慨，痛惜由此造成各国人民间相互了解的障碍，并对其严重 旨在反对种族偏见和种族歧视的广泛的基础教育和研究方案、通过旨在促进群体间真正相互尊重的、积极的政治、社会、教育和文化措施方案，对上述法律作出补充是义不容辞 ...
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受害者，有得到赠偿的权利。第十条一、所有被剥夺自由的人应给予人道及尊重其固有的人格尊严的待遇。二、（甲）除特殊情况外，被控告的人应与被判 同意，指派一个专设和解委员会（以下简称“和委会”）。和委会应对有关缔约国提供斡旋，以便在尊重本公约的基础上求得此事项的友好解决；（乙）和委会由各有关缔约国接受的委员 ...
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经济关系、自主地支配本国的自然财富并为加速不够发达的国家的发展创造条件；尊重公认的国际法准则。南斯拉夫社会主义联邦共和国，作为各民族的社会主义共同体，主张同其他民族 刑事诉讼和其他任何诉讼中，在剥夺或限制自由时以及在服刑期间，保障尊重人格和人的尊严。第一百八十条任何人在与法院和决定他的权利、义务和利益 ...
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和反映旅游者的意见和要求。第二十五条 导游员进行导游活动时，其人格尊严应当受到尊重，其人身安全不受侵犯，任何单位和个人不得非法干涉其正当的业务 第三十七条 旅游景区景点内不得从事下列娱乐活动：(一)有损国家主权和领土完整尊严的活动；(二)伤害民族感情、妨害宗教信仰自由的活动；(三)封建迷信和邪教活动； ...
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经济关系、自主地支配本国的自然财富并为加速不够发达的国家的发展创造条件；尊重公认的国际法准则。南斯拉夫社会主义联邦共和国，作为各民族的社会主义共同体，主张同其他民族 诉讼和其他任何诉讼中，在剥夺或限制自由时以及在服刑期间，保障尊重人格和人的尊严。 第一百八十条 任何人在与法院和决定他的权利、义务和利益 ...
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