保护学生的规章制度。?第六条学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和民事行为能力，避免和消除相应的危险。?第 其他情形。?第十一条下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行相应职责，行为并无不当的，不承担责任：?(一)学生自行上学、放学或返校、离校途中发生的 ...
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和保护学生的规章制度。第六条学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和民事行为能力，避免和消除相应的危险。第七 的其他情形。第十一条下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行相应职责，行为并无不当的，不承担责任：(一)学生自行上学、放学或返校、离校途中发生的； ...
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低劣或超过保质期限的食品等，为不法食品生产经营者在学校推销假冒伪劣食品开了方便之门；?4、卫生行政部门对学生集体用餐卫生监督管理的力度不够，一是由于监督 工作，认真组织实施。加强舆论宣传，做好社会动员工作。对检查中发现的违法行为予以分别处理，属于食品卫生法调整范畴的，依法予以处罚；需要追究行政责任的， ...
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教职工的培训工作，组织多种形式的学习和交流，提高校长和全体教职工的法制意识和依法治校的能力，全面推进依法治校工作。第十六条 对“山东省依法治校示范 在学校决策、管理中贯彻法治理念 3 (1)学校领导重视依法治校工作，并将其列入重要议事日程(2)学校领导形成依法规范和行使权力，依法保障学校、教职工、学生 ...
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年龄的学生，根据社会需要，进行职业技术培训。工读学校的学生在升学、就业等方面，同普通学校的学生享有同等的权利。第四章 政府保护和社会保护。第三 检查，或者对无民事行为能力未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。任何组织和个人未经未成年人的监护人同意，不得在互联网上收集 ...
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，以及提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备没有经常、及时进行检查，对有明显不安全因素，有能力解决而未能及时采取相应措施的；对无能力处理 ）应急管理（60分） （九）应急管理（60分） 1.建立健全应急管理体系。在学校主要负责人领导下，设置或明确应急管理领导机构、办事机构，配备人员开展应急管理 ...
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（六）学校组织安排的实习、劳动、体育运动等体力活动，超出学生一般生理承受能力的；（七）学校知道或者应当知道学生有不适应某种场合或者某种活动的特异体质，未予以必要 管理并无不当的；（七）学校和学生以外的第三人造成，学校管理并无不当的；（八）教职员在校外与其职务无关的个人行为引起的；（九）不可抗力造成的； ...
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接送学生车辆超员、超速、无牌、无证、疲劳驾驶等道路交通违法行为;（五）配合有关部门依法取缔非法接送学生车辆;（六）在学校上下学、重大活动等特殊时段， （一）调整和优化公交线路，完善公交网络，提高公交客运车辆为学生乘车服务的能力；（二）在周末、节假日和寒暑假等中小学生客流相对集中的时段，组织客运企业增开 ...
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进入的经营性文化娱乐场所的；（五）在学校门前及其两侧五十米范围内摆摊设点、堆放杂物的；（六）设置影响学生安全或者正常通行的设施设备的。第十 学生参加教育教学活动时，应当根据活动的危险性以及学生的认知能力和身心特点，进行必要的安全教育；发现学生行为具有危险性或者学生遭受侵害时，应当及时告诫、制止、保护， ...
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工作，切实增强各中小学、幼儿园人防能力。（二）启动新一轮风险勘查三年行动计划。市教委将会同平安保险公司组织力量，在全市中小学、幼儿园开展第二轮三年 学校周边市场监管力度，严把登记准入关，严厉打击学校周边各类无照经营活动和销售不合格产品行为；严厉查处学生涉及传销及直销企业违规招募在校大学生现象。各级市容 ...
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