和各有关部门和单位职责；结合实际情况，省政府实行倾斜政策，规定由省里掌握安排的中央和省级财政扶贫、支农、新增转移支付、基建投资及各专项基金向 校长257名，学区主任82名，中小学骨干教师136名。继续在5所中专学校和华南农业大学分别举办“小康班”和“少数民族地区农村青年实用技术专修班”，分别招收中部 ...
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住宅区地段内的地产所有者可根据业已批准的城镇规划，参与该地段的重新估价和总体安排，以获得规划最后确定兴建地段的同等价值、同等层次的不动产或上述地段的建筑物作为 规定，不得引伸为包括讲授、研究、著述、和在各学校的实验室进行科学研究；而是上述教授不得参加学校行政管理、一般教学人员的选举、或对学生的考核。 ...
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才能切实开展，才能不断推向前进。专利制度是与市场经济密切相关的一项制度安排，有利于营造公平、有序的市场环境。专利实施是专利发明的出发点和落脚点， 专利市场秩序，促进专利实施与产业化良好外部环境的形成提供了切实保障。(五)学校专利实施工作国家知识产权局与教育部于2004年11月联合出台了《关于进一步加强 ...
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日，于省长对我市进行了考察指导。三天来，他深入农村，深入企业，深入学校，就结构调整特别是煤化工基地建设、'三农'问题、城市建设、社会事业等方面进行了 。项目建成达产后，年产值可达100亿元人民币，实现税收10-12亿元人民币，安排就业2.5-3万人。该项目主要产品为光通讯连接器零组件、手机摄像头零组件 ...
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业务部门合署办公，形成了军地齐抓共管的良好局面。为适应学生军训工作的需要，多数学校采取武装部与学生处或其它部门合署办公，即“一个机构、两块牌子”的形式，部分 没有按要求将学生军训工作办公室设在省军区司令部，而是设在动员处或作训处。有的负责学生军训工作的参谋人员，经常被抽调去做其它工作，不能用主要精力 ...
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十条非军事化地带第六章民防第六十一条定义和范围第六十二条一般保护第六十三条被占领领土内民防工作第六十四条中立国家或非冲突各方的国家的平民民防组织和国际协调组织第六十五条保护的停止第六十六条识别第六十七条被派到民防组织的武装部队人员和军事单位第二编对平民居民的救济第六十八条适用范围第六十 ...
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目的的物体，如礼拜场所、房屋或其他住处或学校，是否用于对军事行动作出有效贡献的问题有怀疑时，该物体应推定为未被这样利用。第五十三条对文物和礼拜场所 物资、设备和人员通过的冲突各方和缔约每一方：（一）应有权制定准许通过的技术安排，包括搜查在内；（二）得以在保护国的当地监督下进行这种救助的分配为准许的条件 ...
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领取贷款受理证明。5.高校报到后，携带合同及贷款受理证明到学校资助管理中心（或相关部门），提请学校资助管理中心老师将回执信息录入生源地助学贷款管理系统（ 不是无偿的生源地助学贷款有别于其他资助政策，它并非捐赠式的无偿资助，而是要求借款学生必须按照借款合同约定及时偿还本息。生源地助学贷款又不同于一般的 ...
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尽快腾退，在一九八二年内全部退还。工厂、企业、学校、街道、派出所和街道企事业等单位占用的私房，应积极安排，切实作出退房计划，采取有效措施，在二、三年内 是关系到维护党和国家的威信、取信于民的大事，不是一个或几个部门的事，而是全党的工作，各有关单位和部门一定要共同承担责任，群策群力，一齐动手。为了加强对 ...
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》规定执行，主要是未将直接抵扣单位预算外收入纳入预算管理，而是缴存综合处专户，由财政厅另行安排使用。２０００年通过直接抵扣单位预算外收入，实现预算外调剂收入１ 的顺利实施。责成国土资源厅限期补收应征未征土地使用费上缴财政，限期归还被挪用的土地补偿费收入。２．审计社会保障资金和环保资金征缴使用情况。主要 ...
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