或公司化改制，鼓励科研院所与企业进行资产重组，开展多种形式的联合，促进产学研一体化。推动部分公益性科研机构转变为行业技术服务中心。发展多种所有制形式和经营 相互渗透、协调发展的机制。发展成人教育，加强职工岗位培训和农村实用技术培训，提高成人教育水平。深化教育改革，全面推进素质教育。改革教学内容，改进 ...
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有偿家教。第三十六条 区、县教育行政部门应当均衡配置学校的师资力量，在教师培训、岗位设置、骨干教师配备、学科带头人培养等方面向农村学校和城镇地区 条 教育、卫生行政部门应当对教师进行精神卫生知识培训，提高其促进学生精神健康的能力。学校应当将精神健康教育纳入教学计划，针对学生特点，开展精神健康教育、咨询 ...
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与实习内容不一致的劳动生产。第十三条 鼓励企业积极接纳职业院校教师进行教学实践或建立教师培训基地,帮助职业院校教师和管理人员进行实践锻炼和岗位体验。企业 产品研发、技术改造等工作。第十四条 企业应建立职工培训和继续教育制度,制定本单位职工培训计划。企业可以举办职业教育机构或委托职业院校对本单位职工和 ...
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了《大连市公共卫生信息体系建设总体规划》，成功申报了“十一五”国家科技支撑计划重大课题“区域协同医疗示范工程”项目。开展了市级卫生信息数据中心平台一期工程建设 在制度、规划、筹资、服务、监管等方面的职责，维护公共医疗卫生的公益性，促进公平公正。同时发挥市场机制的作用，鼓励社会力量参与，促进有序竞争机制 ...
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接受有偿家教。第三十六条区、县教育行政部门应当均衡配置学校的师资力量，在教师培训、岗位设置、骨干教师配备、学科带头人培养等方面向农村学校和城镇地区 条教育、卫生行政部门应当对教师进行精神卫生知识培训，提高其促进学生精神健康的能力。学校应当将精神健康教育纳入教学计划，针对学生特点，开展精神健康教育、咨询 ...
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、播放艾滋病防治公益性宣传广告，积极开展艾滋病防治系列宣传。第十四条教育行政部门应当将艾滋病防治知识纳入高等院校、中等职业学校和普通中学教育教学计划，指导和 。流动人口比较集中的建筑、采矿等行业和大型工程建设单位，应当将艾滋病防治法律、法规、规章、政策以及相关知识培训纳入员工岗位培训和行业安全教育内容 ...
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，为农业科技创新不断输送高层次人才和一批农业科技企业家。加大农业职业教育和培训力度，培养一大批农林水实用技术和经营管理人才，提高广大农村基层干部和农民的 农业科技社会化服务功能，强化基层农科教中心等乡镇农技推广机构的职能，加强对公益性、共性关键技术的推广，逐步形成国家兴办和国家扶持、无偿服务与有偿服务 ...
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财政对每个行政村卫生室建设补助3万元，实施“每村一个卫生室、一名医生”建设计划，2007年全部解决全省行政村卫生室建设问题。全面实施新型农村合作医疗制度，省 购买公益性就业岗位，帮助零就业家庭和特殊就业困难群体就业。对下岗失业人员免费职业技能培训、免费职业介绍，对符合规定享受岗位补贴及社会保障补贴的， ...
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，培育和支持新型农业社会化服务组织，进一步完善公益性服务、社会化服务有机结合的农业技术服务体系。注重发展关系民生的科学技术，加快推进涉及人口健康、食品药品安全 活动行为准则和规范，加强科研诚信和科学伦理教育，将其纳入国民教育体系和科技人员职业培训体系，与理想信念、职业道德和法制教育相结合，强化科技人员 ...
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合作政策前提下，鼓励国际金融组织和外国政府优惠贷款向民族地区倾斜。中央安排的公益性建设项目，取消西部民族地区县以下（含县）以及集中连片特殊困难地区 地区倾斜。增加双语教育经费。加大对民族地区实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的倾斜力度。在民族地区探索高中阶段免费教育，扩大家庭经济困难学生资助比例 ...
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