地开展行之有效的宣传和教育活动。(由省人事劳动保障厅负责，省文化广电出版体育厅、省工商局配合)――加强在流动人口聚集的火车站、汽车站、航空港、码头、娱乐 儿童。(由省民政厅负责，省妇联配合)――积极帮助被解救的适龄儿童入学、回归学校和适应新的生活。(由省教育厅负责，省民政厅配合)――积极帮助不能或不 ...
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能坚持或不宜继续在校学习（须附县级以上医疗单位证明）；学生在学习期间因意外伤害性事故导致严重的智力障碍或生活不能自理（须有二级甲等以上医疗单位证明） 、体、美等全面发展或在思想品德、学业成绩、体育锻炼及参加社会服务等方面表现突出的学生，各级教育行政部门和学校应当给予表彰和奖励。表彰和奖励可采取通报表扬 ...
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言行影响和教育学生。第十五条学校和教师应当关心学生的身心健康。应当为学生提供必要的卫生保健条件；应当保证学生休息、文娱、体育和课外活动的时间，不得额外增加 溺婴或者拐骗、拐卖、绑架、遗弃婴幼儿；（二）虐待、猥亵婴幼儿或者以其他手段伤害婴幼儿；（三）侵占、污染、破坏婴幼儿娱乐场所和托幼设施；（四）克扣、 ...
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的赔偿金应归被保险人或者其亲属所有，但需偿还有关单位垫付的费用。获得境外伤害赔偿的，不再享受国内一次性工亡补助金或者一次性伤残补助金，可享受其它工伤保险待遇 为计发基数。第六十七条到参加工伤保险的企业实习的大中专院校、技工学校、职业高中学生发生伤亡事故的，可参照本规定的有关待遇标准，由社会保险经办机构 ...
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和教育学生。第十五条学校和教师应当关心学生的身心健康。应当为学生提供必要的卫生保健条件；应当保证学生休息、文娱、体育和课外活动的时间，不得额外 )溺婴或者拐骗、拐卖、绑架、遗弃婴幼儿；(二)虐待、猥亵婴幼儿或者以其他手段伤害婴幼儿；(三)侵占、污染、破坏婴幼儿娱乐场所和托幼设施；(四)克扣、挪用、侵占 ...
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耳日”、“精神卫生日”、“防治麻风病日”等活动；针对遗传、疾病、中毒、意外伤害、有害环境等主要致残因素，有重点开展宣传教育；倡导早期干预和早期康复 、教育部门，加强对残疾人体育工作的扶持和指导，加大优秀残疾人运动员的挖掘与培养。3. 积极派员参加省残疾人艺术汇演和特殊学校学生艺术调演，参与国内外演出和 ...
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发展规划，切实保证流动人口子女入学。各区、县(市)及镇(乡)政府要对学校和社会文化体育设施建设统筹规划，尽可能共建共享。各地要将乡镇行政区划调整后的 教育教学活动的正常进行。抓紧制定出台本市中小学校学生伤害事故处理的有关法规。 26、社会各界要关心、支持和共同推进基础教育的改革与发展，积极为青少年提供 ...
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风尚，推动社会主义精神文明建设。认真组织开展社区残疾人康复、培训、就业服务，文化体育活动、法律服务、志愿者助残、无障碍环境建设等工作。(四)全社会应当发扬社会主义 职业技能教育，在经费上加大投入。(五)对有专业技术的残疾人，单位或学校应给予培养、深造和合理使用。(六)从事特教的教职人员，手语、盲文翻译 ...
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中小学、幼儿园安全检查结果发现，本市一些学校仍存在不同程度的安全隐患，有的还因学校责任引发了学生伤害事故。为进一步规范学校安全管理，深入细致地查找排除校园 ；(二)实验室。含实验室设施设备、化学用品保管及处理、安全管理制度等；(三)体育设施及器材。含各类运动场馆、运动设备器材状况及管理等；(四)食堂和 ...
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信任，互相学习，互相尊重语言文字、风俗习惯和宗教信仰，严禁侮辱、歧视和伤害各民族的言行，共同维护祖国统一和各民族团结。第二十三条自治机关应当关心州 和语言环境，实行汉语言文字和民族语言文字并行的双语教学。自治州内的各级各类学校招收学生时，考生可以用汉语言文字或者少数民族的语言文字应试。第六十条自治机关 ...
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