和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持体制创新、制度创新和教育教学改革，全面提高劳动者素质，为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再 )中级职业资格证书的中等职业学校毕业生，可免试技能考核。 四、加快农村职业教育发展，为率先实现农业现代化服务(一)根据我市农村城镇化发展需要，建设与沿海都市型 ...
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结合，企业可依托职业院校建立培训中心。坚持以人为本，继续推进职业院校管理机制改革，为职业院校自主办学、自主发展积极创造条件。积极推进公办职业院校以人事 职业学校校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、绩效考核制，激发学校发展的内生动力。 (十二)深化职业教育教学改革。各职业学校要以课程标准为导向，积极开展 ...
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个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，把加快职业教育发展与全力推进经济社会实现跨越式发展结合起来，与促进就业、维护稳定、建设 体系，推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学。 (十四)进一步深化教育教学改革。加强学生的文化基础教育和职业技能培养，注重培养受教育者终身学习和可持续 ...
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当前基础教育改革的一项紧迫任务。按照我委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》(教办(1997)29号文附件)，经研究，决定调整中小学部分教育教学 适合各地的具体情况，这次九年义务教育课程的调整工作在各省、自治区、直辖市教育行政部门的组织下进行。要加强领导，投入必要的人力、经费，并根据上述 ...
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贯彻〈国务院关于职工工作时间的决定〉的实施办法》的通知要求，结合职业教育的实际情况，自1995年秋季开学始，全国职业技术学校实行五天工作制。为 内容。 3．各省、自治区、直辖市教育行政部门、国务院各有关部委(总会、总公司)可按照上述要求，本着积极推动学校教育教学改革的精神，结合实际情况，抓紧制订指导性 ...
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的具有较高信息素养的中小学师资队伍是关键。目前，我国以现有师范院校为主体的教师教育机构，存在着信息基础设施和资源建设薄弱，现代信息技术和 研究生的培养规模。 --师范院校要开设信息技术和现代教育技术公共必修课。加强师范院校信息技术相关公共课程教育教学改革和教材建设。 --不断提高师范院校教师的信息素养 ...
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充分发挥郊区各类职业院校、成人文化技术学校的作用，大力发展农村中等、高等职业教育和培训;加快农村中、高层次实用型管理人才和技能型人才的培养，改善农村劳动者 资格时，给予相应优惠政策。 四、积极推进职业教育各项改革，增强职业教育发展活力(十二)进一步深化教育教学改革。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的 ...
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来办，为农民脱贫致富奔小康培养更多更好的适用人才。 二、深化教育教学改革不断增强办学生机与活力1．适应农民致富需要，培养学生的创业本领随着农村 国家计划，毕业后分配到所在地中等职业学校和技术推广部门工作。具体办法参照(87)教学字012号、教高(1994)7号和农教发(1996)4号文件有关精神执行。 ...
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主导、社会参与，多层次、多形式、宽领域地发展职业教育，加快职业教育教学改革步伐，提高办学质量和教育水平，为我区现代化建设事业培养更多的具有较高 原则面向社会选聘校长，实行校长负责制和校长任期目标责任制。大力推行教师全员聘用、教育管理人员公开选拔、竞争上岗和职务聘任制度，优化教师队伍，促进人才合理流动。 ...
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教育的发展目标是：深化管理体制、办学体制改革，构建国防科技工业职业教育新体系；深化职业教育教学改革，创新人才培养模式，加强高技能人才和军工特有专业 编制中长期发展规划，组织制定有关政策和标准；地方国防科工委(办)负责本区域职业教育工作的组织、协调、服务，指导有关地方职业院校加强为军工企事业单位培养技能 ...
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