体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。六、培训教材根据每期培训学员的特点和需求， (局)中央有关主管单位5月 1.对申报材料进行审查，并提出意见 2.确定集中考试地点，并通知考生6月4日 组织选拔笔试 各省财政厅(局)中央有关主管单位6月 ...
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职业与成人教育类教材和教辅用书；负责普通中专的学籍管理；指导职业教育与成人教育学校学生和教师的思想政治工作；指导自学考试和广播、电视、函授教学工作 内地高校对新疆的支援协作。(十)师资管理处指导普通师范和在职教师的继续教育和培训工作；指导师范教育改革；制定全区中小学教师学历达标提升规划、计划，指导和 ...
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推进。(二)做好新课程师资培训普通高中新课程培训包括通识培训、课程标准培训和教材培训。培训工作坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，由 的专业支持创造条件，帮助教师养成反思教学的职业习惯，形成有利于引导教师创造性实施新课程的环境。(五)推进评价和考试制度改革建立高中学生发展性评价体系。实行学生 ...
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质量，各地道路运政管理机构要认真督促各培训单位严格按照部颁驾驶员职业培训教学大纲和教学计划要求、采用部统编的培训教材进行培训。各省有关的地方性法规可汇编成册， 阶段的工作《准驾证管理规定》自1999年10月1日起开始实行。考虑到培训考试、发证以及证件印制等工作都需要一定的准备时间，为平稳过渡，现决定到 ...
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，为他们就业、再就业，转岗、晋升，自主创业提供服务。逐步提高职业培训在职业教育中所占比例。适应首都高新技术产业、现代制造业和第三产业发展需要， 高等学校教学改革。深入推进“高等学校教学质量与教学改革工程”，建设精品课程，开发精品教材，支持教学改革实验和研究。继续实施市属市管高校专业建设计划，科学制定 ...
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国家和自治区教育行政部门制定的课程计划和教学大纲。选用的教材应当经自治区教育行政部门审定。实施以职业技能培训为主的教育机构，执行国家统一的课程计划和教学大纲。 保障。专任教师在教育机构工作期间，连续计算教龄。教育机构的学生在升学、考试和社会活动等方面，依法享有与公办教育机构的学生平等的权利。第三十三条 ...
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的各类学校。上述学校均包括符合规定的从事学历教育的民办学校，但不包括职业培训机构等国家不承认学历的教育机构。2.1.3 从事学历教育的各类学校， 学校学历认证办法》（试行）规定：教育部国际交流与合作司授权教育部基础教育课程教材发展中心对外籍人员子女学校进行学历认证，对认证通过的学校由教育部基础教育课程 ...
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管理体制改革逐步深入。招生、毕业生就业制度改革和教学改革进一步深化。义务教育课程、教材改革经过几年试点，已经在全省推开。教育为当地经济建设和社会发展服务 初中毕业生接受高中段教育(包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中、技校和职业培训中心)的比例达到60％左右；经济发达地区达到70％以上；县(市、 ...
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我市从事营业性道路运输的驾驶员(以下简称营运驾驶员)必须按《规定》的要求参加职业培训，经考试合格并取得相应的从业资格证后，方可从事营运车辆的驾驶工作。营运驾驶员 收费120元(含证册费10元)；办理上岗证、服务资格证换证不再收取培训费，教材资料费和技能鉴定费，只按规定缴交证册费10元。技能鉴定费由鉴定 ...
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发展。到2010年，全市高等教育全日制在校生达到8万人左右，非全日制在校生和自学考试在册学生都有较大幅度增长。构建与城市发展相适应的地方高等教育体系。以 的中外合作职业培训机构。基础教育要借鉴和吸收国际先进的教育理念和教学方法，根据地方课程和学校课程体系建设的需要，引进和合作开发国际先进的课程教材； ...
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