摸底和初步审定。需送工读学校的由区教育局、区公安分局共同审批。凡经批准入学的对象，学校、派出所和居委会要反复深入地做好思想动员工作，并及时通知街道办事处和 。经反复动员仍拒不报到的，公安机关可对学生进行传唤教育直至拘传，促其入学。并由派出所将其户口、粮食关系直接转入工读学校。学生家长所在单位应负责对 ...
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的，除智力发育有严重缺陷以及生活不能自理者外，均按市教育局当年的招生规定入学。第四条被录取的新生必须按规定时间持录取通知书到校办理注册、缴纳杂费等入学 家长或有关单位证明，到校办理请假手续。不办手续的，视为旷课。第五条新生办理入学手续后，学校应在开学后一个月内编制新生学籍卡片和学生名册，并将学生名册报 ...
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设置，由设区的市或者县(市)人民政府统筹规划，合理布局。农村小学以就近入学为原则，学校设置应当适当集中；农村初中一般以乡(镇)为单位设置，人口多 十三条适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送其子女或者其他被监护人入学接受义务教育的，由乡(镇)人民政府或者市辖区人民政府给予批评教育，责令改正；拒不 ...
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盲、聋、哑、残和弱智儿童、青少年受到九年的义务教育。第四条 本市儿童的入学年龄为六周岁。区、县可以根据实际情况推迟或提前，推迟或提前的时间不超过 此项义务者，由当地人民政府处以罚款并可采取其他强制措施，促使其送子女或被监护人入学。第七条 任何单位和个人不得招收尚未受完义务教育的青少年、儿童做工、经商或 ...
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其子女属义务教育阶段就学范围的适龄儿童、少年。 第三条进城就业农牧民子女入学的条件：(一)持有家长原籍农牧民户口簿和原籍乡镇以上政府出具的外出务工证明； 教学仪器不足等问题，促进其进一步改善办学条件，增强各校接收进城就业农牧民子女入学的积极性和主动性。 第十一条积极鼓励和支持机关团体、企事业单位、公民 ...
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的责任。第九条各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，方便儿童、少年就近入学。要努力创造条件，为盲、聋哑、弱智和其他残疾儿童、少年举办特殊教育 各级人民政府给予表彰、奖励。第二十四条父母或其他监护人不送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由乡(镇)人民政府或城市街道办事处对其父母或其他监护人进行批评 ...
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(班)实行双语教学。第十一条合理布局中小学校。布局调整要因地制宜，按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则进行。第十二条自治县人民政府为经济 改正的处以100一1500元的罚款，并依法采取有效措施使适龄儿童、少年限期入学。第十六条本补充规定由马边彝族自治县人大常委会公布，自2002年7月 ...
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的“重中之重”，进一步扩大九年义务教育人口覆盖范围，确保所有小学适龄儿童都能依法入学，特殊教育有较大发展；初中阶段入学率达到95％以上，全区“普九”人口覆盖率为 ，改造危房，改善办学条件，提高教师待遇，依法动员和保证适龄儿童、少年入学，维护学校的治安和安全，保证正常的教学秩序。乡镇教育辅导工作原则上 ...
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从参加初中毕业升学考试的考生中单独划线，并按优先的批次择优录取，不得免试入学。生源不足的普通中专(除师范类、卫校、司法警校外)、职业高中(职业中专)学校，可以 进行打印核对，无误后归档存放。6、新生入学时，招生学校要认真审查新生的入学资格，对违纪舞弊的要坚决予以清退，复查结果报省、市招生考试管理中心。 ...
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教师队伍素质；有利于优化教育结构，合理配置教育资源。 调整的基本原则：初小就近入学，高小适当集中，初中扩大规模，高中适度发展。具体把握五个原则： (一)就近 地利用初中周边闲置的教育资源和撤并乡镇、精简机构后闲置的社会资源，保证初中入学高峰的平稳过渡，同时避免高峰期过后的资源浪费。对规划保留的初中，要 ...
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