教师的整体素质。要通过教师学历合格后的继续教育、岗位培训与提高等多种形式和途径，提高教育行政干部、校长、教师的政治和业务素质，端正办学指导思想和教育 改革中坚持正确方向、具有理论和实践价值、同时又有推广可行性的优秀教学成果进行奖励，并充分发挥这一奖励及其他有关奖励的导向机制作用，引导中小学实施素质教育 ...
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培养等战略性起步工程。(四)建立健全安全生产应急救援体系。市、县区政府及有关部门编制实施安全生产事故灾难应急预案和专项预案，依托同级政府突发公共事件应急 。运用新闻媒体、网络等载体以及先进的科技手段，提高安全宣传教育培训的覆盖面和质量，实现安全生产宣传教育培训的科学化、规范化、制度化。(八)加大对重大 ...
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(刊)、讲座、班会、板报、BBS等手段，广泛向广大师生宣传有关交通安全工作的法律法规；要结合具体的案例，制订道路交通安全宣传手册，提高师生道路交通安全的 、上下车点要有统一规划；学生校车要有交警和区县教育行政部门联合颁发的统一标识；校车的驾驶员上岗标准、教育培训与考核管理工作要有统一要求。要严禁超载、 ...
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严格按照《国家公务员暂行条例》及《国家公务员培训暂行规定》等有关规定，规范各级各类公务员培训工作。建立公务员培训和管理相结合的激励、约束机制，建立健全公务员培训 工作要贯彻党管干部原则，在各级党委和政府的统一领导下进行，纳入干部教育培训的总体规划。各级政府和政府各部门的领导，特别是一把手，要树立培训是 ...
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严格按照《国家公务员暂行条例》及《国家公务员培训暂行规定》等有关规定，规范各级各类公务员培训工作。建立公务员培训和管理相结合的激励、约束机制，建立健全公务员培训 工作要贯彻党管干部原则，在各级党委和政府的统一领导下进行，纳入干部教育培训的总体规划。各级政府和政府各部门的领导，特别是一把手，要树立培训是 ...
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公共基础设施设备装备标准》、《上海市中等职业学校重点实验室、实训室装备标准》规定标准，在2007年前实现文化、专业基础课实验室达标。经验收评估合格，市教委认定 使全市中职公共实训中心拥有共同的标识、共同的服务模式和共同的教育培训质量标准，最终形成品牌化、专业化、现代化、系列化的公共实训中心新格局，成为 ...
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体育课。二、采取有效措施，保证体育教师的数量和质量各地教育行政部门应按照《学校体育工作条例》中有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实验方案》 ，相应增加中小学体育教师编制数额，避免因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。要建立健全贯彻《课程标准》的教师培养、培训机制，通过职前培养、岗前培训 ...
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完善符合素质教育要求的中小学校评价标准和实施办法， ┃┃││严格执行市“减负”工作有关规定。┃┠──┼──┼────────────────────────────────┨┃││4、形成社区和学校加强未成年人教育、管理、服务的工作网络，资源共 ┃┃││享，相互协调，共同做好未成年人思想道德教育工作 ...
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理论课中相关课程对提高大学生心理健康素质的重要作用。13、建立学生心理档案。要认真做好心理健康普测工作，严格按照有关规定，规范处理和科学运用各种测量 ，用三年时间与高校联合建设若干个“区域心理健康教育示范中心”，着重开展大学生心理健康教育研究与培训，还要帮助一批高校建设基本达标的“心理咨询中心”。25 ...
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评汇报；分别与分管区长、教育局局长、教育局业务科室负责人进行了访谈；召开了区府有关委办局领导、12个镇(街道)负责人，部分初中校长、教师、学生座谈会；走访了2个镇 骨干教师的培养等方面，都作了具体的明确的规定，包括评聘高级教师，必须要有在农村学校任教的经历。经过几年的培训和调整，全区初步形成了一支学历 ...
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