寄宿生生活补助标准。三是教师工资福利待遇得到有效落实。依法保证教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实农村学校教师和特殊教育学校教师津 仍总体缺编约600人。小学（特别是完小校）的综合学科和技能科老师比较缺乏。中小学的心理健康、综合实践、信息技术以及小学科学等学科人员配备差距 ...
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入中小学教辅材料出版发行。要定期对中小学教辅材料出版单位进行综合评估，对评估不达标的取消其出版中小学教辅材料的资质。二、进一步加强中小学教辅材料印刷复制 ，严禁出版发行单位与教育行政主管部门、学校、老师进行地下交易和一切形式的商业贿赂行为，严禁出版发行单位在中小学教辅材料出版发行活动中违规收取费用或向 ...
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入中小学教辅材料出版发行。要定期对中小学教辅材料出版单位进行综合评估，对评估不达标的取消其出版中小学教辅材料的资质。二、进一步加强中小学教辅材料印刷复制 ，严禁出版发行单位与教育行政主管部门、学校、老师进行地下交易和一切形式的商业贿赂行为，严禁出版发行单位在中小学教辅材料出版发行活动中违规收取费用或向 ...
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学生候选人或宝钢优秀教师候选人。非评审学校、非评审单位申报宝钢教育奖的学生或老师，其《评审表》由宝钢教育基金会秘书处经过资格审定后，委托上海市教育委员会评审 10名。但审议和表决结果最终评出的宝钢优秀教师特等奖人数不应超过10名。4、在宝钢优秀教师特等奖第二次表决的候选人，没能入选宝钢优秀教师特等奖 ...
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学生候选人或宝钢优秀教师候选人。非评审学校、非评审单位申报宝钢教育奖的学生或老师，其《评审表》由宝钢教育基金会秘书处经过资格审定后，委托上海市教育委员会评审 10名。但审议和表决结果最终评出的宝钢优秀教师特等奖人数不应超过10名。4、在宝钢优秀教师特等奖第二次表决的候选人，没能入选宝钢优秀教师特等奖 ...
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标准”，艺术考核合格率达98%以上。开展学生综合素质评价，全市学生综合素质优良率在98%以上。7、逐步缩小义务教育阶段学校发展差距，着力解决择校问题。公办 学校，全面推进“一校一品”、“一校一特色”建设。10、着力搭建以“陶老师工作站”为龙头，完善中小学生心理健康教育平台；以培养和提升学习力为核心， ...
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标准”，艺术考核合格率达98%以上。开展学生综合素质评价，全市学生综合素质优良率在98%以上。7、逐步缩小义务教育阶段学校发展差距，着力解决择校问题。公办 学校，全面推进“一校一品”、“一校一特色”建设。10、着力搭建以“陶老师工作站”为龙头，完善中小学生心理健康教育平台；以培养和提升学习力为核心， ...
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，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。探索进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。推动形成政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱 县（市、区）每个学科培养1名学科带头人，每个乡镇培养1名骨干老师。实施“楚天中小学教师校长卓越工程”，每年遴选500名左右具有良好职业前景的优秀 ...
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，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。探索进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。推动形成政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱 县（市、区）每个学科培养1名学科带头人，每个乡镇培养1名骨干老师。实施“楚天中小学教师校长卓越工程”，每年遴选500名左右具有良好职业前景的优秀 ...
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汇总后报我厅（省属单位直报）。四、监督管理1.备案材料不齐全的不予受理；2.培训单位备案材料造假或在培训过程中存在只收费少培训甚至不 建设厅（省级单位直报）。申报自愿。培 训 师 资 一 览 表 科目名称 授课老师 学历及专业 目前 从事专业 职称 工作单位 办公电话 或联系电话 手机 备注：1.本表 ...
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