，鼓励社会力量多形式举办幼儿教育。基本满足边远、贫困地区幼儿接受学前教育的需要。１０、继续减轻中小学生的课业负担，积极组织学生参加社会实践活动和社会公益活动，培养学生的社会实践能大。将中小学综合实践基地建设纳入地方发展规划。１１、加强对学校、托幼园所教职工的职业道德教育， ...
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注重培养学生的创新意识、实践能力和科学精神。4．实施教育信息化工程。推动中小学校普及计算机等信息技术教育，发挥学生科技网站等作用，提高学生科技活动参与率。5．继续减轻中小学生过重的课业负担。鼓励学生参加课外实践活动和社区、社会公益活动，并以“雏鹰争章”活动为载体，培养 ...
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教育和开展各类适合开发儿童智力的科技活动，促进学生德、智、体、美全面发展。(4)继续减轻中小学生过重的课业负担。组织学生参加社会实践活动和社会公益活动，培养社会实践能力。将中小学综合实践基地的建设纳入地方发展规划。(5)将性别平等意识纳入教育内容。(6)实施“国家贫困地区 ...
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和法律知识水平，推进依法治教。至全面贯彻国家教育方针，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。注重培养学生创新实践能力、科学精神和人文精神。至继续减轻中小学生过重的课业负担。组织学生参加社会实践活动和社会公益活动，培养社会实践能力。至将性别平等意识纳入教育内容。至 ...
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，调整高中阶段教育结构，积极发展职业高中教育；改革会考制度，发展多样化课程，采用多元化评价体系，切实减轻学生过重的课业负担，保障儿童身心健康和全面发展。4、强化0一3岁婴幼儿教育与管理，建立完善早期教育科学规范的管理体制，形成托幼一体化和教育部门、社会力量、家庭多元化办学 ...
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要促使学生真正拥有健康的体魄，美育要融入学校教育的全过程。要建立教育行政部门、学校校长“责任制”，切实减轻中小学生过重的课业负担。要培养学生的创新精神，增强创新能力和实践能力，让学生充分发展个性特长，全面提高学生素质。8、大力发展民办教育。要在国家法律法规范围内，鼓励和 ...
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教师硕士学位达8％。（四）从小培养和教育儿童的自理能力、动手能力和创造能力。（五）继续减轻中小学生过重的课业负担，组织学生参加社会实践活动和社会公益活动，培养社会实践能力。（六）切实保证女童受教育的权利，消除阻碍女童入学的障碍。（七）继续实施“春蕾计划”等社会助学工程， ...
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育人的特点。各级教育行政部门要提出相关学科有机渗透德育内容的指导意见。 6．把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。在继续减轻中小学生过重课业负担的同时，要根据青少年学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年学生健康 ...
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学生德、智、体、美全面发展。注重培养学生的创新意识、实践能力和科学精神。－－继续减轻中小学生的课业负担，组织学生参加社会实践活动和社会公益活动，培养社会实践能力。将中小学综合实践基地建设纳入地方发展规划。－－将性别平等意识纳入教育内容。－－实施“国家贫困地区义务教育工程” ...
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，对有不良行为的未成年人进行矫治和帮助。要采取坚决措施，改革课程设置、教材和教学方法，切实减轻中小学生的课业负担，为加强学生思想道德建设，增强创新精神和实践能力，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人创造良好条件。 (九)要依据不同年龄段学生的特点，抓紧修订和 ...
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