介绍人和见证人。1．金融机构与学校要签订银校协议，明确助学贷款申请受理、调查审批、收回监督、建立借款人信誉档案等方面的义务和责任。学校应积极配合助学 助学贷款本息；在其工作变动时，有义务提前告知贷款银行。(十二)要建立借款人个人信用登记制度。贷款银行定期以学校为单位在公开报刊及有关信息系统上公布助学 ...
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25%。经济困难学生每人每学年申请贷款额度最高不超过6000元。省教育厅应根据调查研究的实际情况，负责将发放比例及贷款总额度按年度分解下达给各高校，并 贷款实施过程的管理，要建立学校国家助学贷款档案，同时，要建立借款学生个人信用档案，加强学生信用教育工作。各国有独资商业银行应建立国家助学贷款学生的个人 ...
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方法。各金融机构要与小企业建立稳定的联系制度，设置专职信贷员定期深入企业开展调查研究，及时掌握当地小企业生产、销售和资信情况，设置小企业档案和项目储备 要逐步探索建立小企业信贷评估、审批和贷款制度，借鉴国外信用评分办法，将小企业资信与小企业经营者个人信用相结合发放贷款。还要积极研究开发适应小企业发展的 ...
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.财务状况说明表。 9.其它特殊情况，视实际需要提供。 九、担保方式： (一)个人、公司、团体及私立学校贷款，应提供下列得处分之担保物： 1.田或 、核定、拨款处理：经办分行处或转贷机构依据勘查报告表所建议贷款金额办理信用调查及抵押权设定后，依照下列程序办理拨款： (一)一般造林： 1.凡符合授权委托 ...
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介绍人和见证人。1．金融机构与学校要签订银校协议，明确助学贷款申请受理、调查审批、收回监督、建立借款人信誉档案等方面的义务和责任。学校应积极配合助学 助学贷款本息；在其工作变动时，有义务提前告知贷款银行。(十二)要建立借款人个人信用登记制度。贷款银行定期以学校为单位在公开报刊及有关信息系统上公布助学 ...
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、保税物流中心和保税区。推进扩大国际空港、国际海港的开放试点。探索开展个人境外直接投资试点。进一步推进民营企业跨地区的经贸合作。（四）率先探索 公共投资项目、政府采购项目招投标等环节纳入企业信用记录的制度。加快建立信用调查、咨询、评价等信用服务体系，提升“信用温州”建设水平。16.完善基础设施保障机制 ...
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借款人提供反担保。反担保可采取以下形式：（一）以个人信用为保证提供反担保。可提供反担保的个人指国家机关、事业单位有稳定收入的人员；大型企业集团有 经办银行等部门，协调各部门工作；要建立担保基金，督促落实各项优惠政策；开展调查研究，及时解决下岗失业人员小额担保贷款中的困难和问题，促进下岗失业人员小额担保 ...
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投诉。第十一条负责受理投诉的行政监督部门应当在法定期限内对投诉事项进行调查核实，作出处理决定。处理决定应当以书面形式通知投诉人、被投诉人和其他相关当事人 应当依法、独立、客观、公正地参加评标活动。建立评标专家考评制度。定期对评标专家的业务能力、个人信用、参加评标和培训情况进行考评。考评结果记入专家信用 ...
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制定中介机构和执业人员的失信惩戒和守信激励机制。大力培育信用产品，建立个人信用征信系统，扩大个人信用体系覆盖面（省经贸委牵头，有关部门配合）。（七）健全 基层依法行政（四十三）继续推进基层政府依法行政。对基层政府依法行政情况，加强调查研究，找准薄弱环节和突出问题，切实加强领导，并提出措施加以解决，切实 ...
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并稳定在3个月以上。（二）建立健全申报登记制度。实行零就业家庭专项调查、登记统计制度，按照省统一规定建立基础台帐和数据库，全面摸清底数，做到家庭 建设信用社区结合起来，依托街道社区劳动保障工作平台，通过建立信用社区、强化个人信用体系，探索建立创业培训、信用社区和小额贷款联动机制。（三）提高公共就业服务 ...
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