提升。但是从我国基础教育发展的整体水平来看，艺术教育仍然是学校教育中的薄弱环节。一些地方和学校没有把艺术教育摆上应有的位置，艺术课程开课率不足、 教学”、“流动授课”、“定点联系”、“对口辅导”等多种形式，解决农村学校艺术教师短缺、教学质量不高的问题。11．各地要针对本地区艺术教师缺额情况，发挥和依托 ...
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的项目不得收费。严禁将教师收入与招生学费收入挂钩。三、加强民办职业培训学校教育教学管理（一）进一步完善学生管理制度。各地劳动保障部门要指导民办职业培训 对可能出现的群体性事件进行预防和控制。要开设举报电话和电子信箱，畅通学生反映问题的渠道，接受社会各方面的监督。各地劳动保障部门要建立重大事件上报制度， ...
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物质生活水平的提高息息相关。为此，全区各部门要充分认识到提高教育教学质量是打造教育强区的根本保证，是学校教育教学工作的生命线。要牢固树立“质量为先、为重、为本”的 以国家、省、市、区级课题的研究和管理为抓手，主动把我区教育发展的热点、难点问题转化为研究的重点，坚持以课题带动课改，认真做好课题研究的组织 ...
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教学和科研的管理，实行分类指导、分类评估、整体推进；完善高中教育教学评价方案，对学校教育教学工作开展综合评价。加强市教科所建设，在教科所内设立高中 建立全市高完中校长联席会议制度，定期研讨高考及高中教育的难点问题。各高完中校长和各级教育行政部门一把手是辖区高中教育质量的第一责任人，要牢固树立全局意识， ...
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、招生、收费上仍存在不规范行为并不断引发新的举报，涉及教育收费的一些深层次矛盾和问题尚未得到根本解决。对此，我们必须从贯彻落实科学发展观、构建 学校的正常教学活动范围，不得以任何名义另行收费。基础教育阶段学校不得举办收费补习班（凡利用学校教育、教学场地、资源举办的面向中小学生的各种培训、补课严禁收费） ...
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省、市一系列决策部署，做了大量工作。但学校消防安全形势依然严峻，一些学校安全责任不落实、措施不到位等问题仍很突出，安全隐患大量存在，一旦发生火灾， 做到专门课程与其他学科教学的渗透相结合，课堂教育与实践活动相结合，培训教育与强化管理、培养习惯相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合，由浅入深，渐进强化， ...
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、尊重科学的基础上，区分缓急，突出重点，加快建设进度，保证教育系统恢复重建工作有力有序有效进行，保证学校教育教学正常秩序。农村地区普通高中、中等职业 评估全省各地、各部门抗震救灾工作绩效，研究和协调解决灾后恢复重建中的有关问题。领导小组办公室设在省教育厅，承担领导小组的日常工作，办公室主任由省教育厅 ...
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健全党风廉政建设责任制。继续抓好领导干部党风廉政建设责任制的签订、考核，建立教育行政机关和高校领导班子党风廉政建设责任制落实情况汇报及点评制度，完善责任分解、 。加强政风行风建设，认真解决人民群众反映强烈的突出问题，坚决整治教育乱收费。加大对各级各类学校尤其是高校和农村学校收费管理的监督检查，全面推进 ...
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，领导班子其他成员根据工作分工对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。各级教育纪工委、纪委协助党的委员会加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，并在职责 检查。加强政风行风建设，认真解决人民群众反映强烈的突出问题，坚决整治教育乱收费。加大对各级各类学校尤其是高校和农村学校收费管理的监督检查，全面推进 ...
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阶段学生预收教科书费用，严禁组织向学生统一收费征订各种教辅材料，地方各级教育行政部门和学校不得再以任何名目向学生收取涉及教材的一切费用。 三、免费教科书的 、消毒、保管、更新等项工作作出具体规定，统筹解决实施过程中可能出现的各种问题。 七、为保证循环使用教科书的质量和教科书循环使用工作的正常运行，从 ...
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