所左右，职业高校20所左右，民办学历教育高校10所左右；全省普通、成人和职业高等教育总规模达到50万人，其中研究生达到3万人。2、有计划地推进 ，使城镇和经济比较发达县(市、区)的中小学体、卫、艺教育设施达到教育部规定标准。认真组织实施普通高校马克思主义理论和思想品德课课程设置新方案，加快邓小平理论“ ...
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、省一级重点中等职业技术学校100所、省级示范性乡(镇)成人文化技术学校100所。6．大力发展高等教育。高等教育毛入学率2002年达到15％；2005年达到20％； 缴费上学制度，逐步提高学费在培养成本中的比例。民办教育、职业教育、成人教育可实行按生均培养成本收费。利用社会力量和银行贷款、依托现有本科 ...
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改革，进一步巩固“两基”成果，加快发展高中阶段教育，大力发展职业教育和成人教育，积极发展各类高等教育，使我省教育总体水平在中部地区位次前移。2.努力构建终身教育 高层次研修和骨干教师培训。到2007年，小学、初中专任教师全部符合国家规定学历，新补充的小学、初中教师50％以上分别达到专科和本科学历，高中 ...
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并开始新课程的实验。高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。职业教育和成人教育要使学生在掌握 现有的3500万元高校特困生基金。2003年前，争取省级基金达到4000万元。按照国家有关规定，从学校每年学费收入中划出10％的经费专项用于助困工作。27． ...
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。初中毕业生升学率达到52.7%，高中阶段教育毛入学率为45.1%。职业教育、成人教育在调整中稳步发展。高等教育超常规发展，毛入学率达到23%，是全国较早进入 的意识，把科技作为政府公共财政支持的重点，按照《科技进步法》的规定，保证财政用于科学技术经费的增长幅度，高于财政经常性收入的增长幅度，并保证 ...
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教育的教师予以优先照顾。建立、健全职业教育服务体系。《职业教育法》明确规定“国家鼓励、支持职业教育的科学研究”，“县级以上各级人民政府和有关部门应当建立、 教育行政部门内部计划、财务、人事、师资、政策法规等综合机构及基础教育、成人教育、高等教育等业务机构的法定职责。这些机构都应对照职教法，明确自己的 ...
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得到发展。 2、实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。 结合。今年3年，继续按照“共建、调整、合作、合并”的方式，基本完成高等教育管理体制和布局结构的调整，形成中央和省级人民政府两级管理、以省级人民政府 ...
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特殊教育有较大发展，岛内建一所九年制特殊学校。要按照《义务教育法》的规定，创建良好的教育环境，逐步实现教学教育设备标准化。 至城市年满三周岁的幼儿 使用，保证少年儿童能接受九年义务教育，并能就近入学；保证职业技术教育、高等教育和成人教育能同步发展。 至为适应经济特区经济和高科技发展，到本世纪末，厦门人 ...
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％，高等教育毛入学率超过15％。到2010年，普及九年义务教育，职业教育、高等教育和成人教育有更大发展。到2020年，在高质量普及九年义务教育的基础上，基本 部门已连续下发了多个关于治理乱收费和规范办学行为的文件，出台了一系列具体规定，切实加强了对学校考试、招生、收费等工作的管理和监督。但是，在有些 ...
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、地方所属院校之间以及地方院校之间的联合，鼓励普通高等学校和成人高等学校之间的联合与协作，合理调整高等教育布局。至改变目前高等学校封闭办学的状况，提倡校与校 提高他们的社会地位。各级政府要制订表彰、奖励优秀教师和优秀教育工作者的规定和办法，通过舆论宣传以及搞好每年一度的教师节活动等多种途径，促进全社会 ...
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