教师。培训目的：通过培训，使中小学教师继续教育机构的教师树立现代教育观念，不断提高学科教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，逐步提高学术水平， 实验区，各省(自治区、直辖市)设立省级实验区，承担实验课题，开展应用性研究，在继续教育实践中发挥积极的导向和示范作用。 4．加强评估检查为指导和推动“工程 ...
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规范高等学校有关行政负责人经济责任审计工作，保证审计工作质量，根据国家教委第24号令《教育系统内部审计工作规定》，制定本办法。第二条本办法所称高等学校有关行政 或单位提出审计报告，不出具审计意见书和作出审计决定。第十二条审计机构对教育系统企业单位有关负责人实施经济责任审计后，应在审计报告中真实反映审计 ...
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完成。－－社会力量办学得到大的发展。到1999年，全国各级各类民办学校及教育机构达4．5万所，其中，幼儿园3．7万所；中小学近7千所 会关心、支持教育局面的形成。－－重视学生创新精神和实践能力的培养形成共识，教育教学改革全面展开。基础教育课程教材改革取得阶段性成果，采取有力措施减轻了中小学生过重的学业 ...
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不合格(约1.3万人)。三峡库区淹没县移民迁校445所(另有82个教育机构迁建)，至今仅竣工90所(含6所新建学校)，竣工面积25.4万平方米， 以上，高中阶段学校在校生规模将达到100万人以上。积极促进普通高中和中等职业教育协调发展，发挥各自所长，办出各自特色。(三)积极扩大高等教育规模“十五”期间 ...
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培训。实施“122”计划，即到2005年，培养造就在全国或全市有一定影响的教育教学专家100名，市级学科带头人和骨干教师2000名，区县级骨干教师20000名 主管部门应责令其限期改正。对未按规定办理审批手续而举办中小学教师继续教育活动的教育机构，教育主管部门应责令其补办手续或停止其举办中小学教师继续 ...
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教材等活动，推进教学改革的成功经验，不断深化基础教育阶段艺术课的改革。 各级教育行政部门和学校要积极参加基础教育新课程标准与教材的实验。职业学校和普通高等学校 ，首先要突出育人宗旨，坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合的原则。要充分发挥校外教育机构作用，利用社会文化艺术资源，为学生创设良好的社会艺术 ...
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。鼓励有条件的学校在保证质量的前提下，为留学生开设用外语授课的专业课程，积极尝试与境外教育机构合作，采取多种形式，在国内或赴境外开展留学生教育 扩大我国对外影响，促进我国高等教育事业发展出发，抓住当前有利时机，认清国际上争夺教育市场的形势，从战略考虑出发，积极鼓励我国高等学校赴境外开展合作办学活动。拟 ...
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培训网络，建立交通行业管理干部队伍培训平台。2．以交通部直属高校、交通科研机构和交通特色高校为核心层、以普通高等院校交通主干学科和专业为紧密层，建立紧密 养护、道路运营与管理及现代物流服务等技能型紧缺人员的培养。通过交通职业教育机构自身能力建设，交通职业院校的交通主干专业毕业生质量应满足相应职业资格的 ...
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、灵活开放、特色鲜明，具有较强自我发展能力，寓职业教育和职业培训于一体的现代化职业教育机构，使之成为当地人才培养、科学实验、技术推广、生产示范 ，提高学生自主创业能力。加强与用人单位的合作，采取定向培养、委托培养和“订单”教育等方式，积极促进就业，拓宽就业渠道。?18．积极推行学业证书和职业资格证书 ...
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牵头，有关职能部门和社会团体参加的交通安全宣传教育机构，协调和督促各职能部门、社会团体开展宣传教育活动。乡镇政府和街道办事处、运输企业、社区、 的人。(三)立足长远，努力提高少年儿童交通安全自我防护能力。1、公安、教育行政部门要认真贯彻落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》(公 ...
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