巩固提高工作，大力开展以提高农民文化素质为基础，以提高劳动技能为重点的农村实用技术培训和劳动力转移培训。教育、科技、农业、劳动保障、建设、 。健全扶持农村家庭经济困难学生和残疾学生接受义务教育的助学制度，保障农村适龄少年儿童和残疾少年儿童接受义务教育的权利。到2007年，争取全省低保家庭中接受义务教育 ...
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巩固提高工作，大力开展以提高农民文化素质为基础，以提高劳动技能为重点的农村实用技术培训和劳动力转移培训。教育、科技、农业、劳动保障、建设、 。健全扶持农村家庭经济困难学生和残疾学生接受义务教育的助学制度，保障农村适龄少年儿童和残疾少年儿童接受义务教育的权利。到2007年，争取全省低保家庭中接受义务教育 ...
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区政府管理为主，以全日制公办中小学为主，采取多种形式，保障流动人口子女接受义务教育的权利。各级人民政府要高度重视城镇学校班额过大问题，采取切实措施，到 与贫困地区学校学生“手拉手”及城镇居民对农村贫困学生进行“一帮一”等多种形式的帮扶助学活动。新闻媒体要进一步加大对实施《决定》、推进基础教育改革与发展 ...
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企业的税务登记、变更登记，在有效文件齐备的情况下，要在2个工作日内完成；对增值税一般纳税人的认定，要在3个工作日内完成；对外商投资企业享有所得税 停业、吊销许可证或执照”决定或者处以较大数额罚款前，必须告知当事人有要求听证的权利。 九、受理外商投诉40、市外商投资企业咨询投诉协调中心是市政府协调解决 ...
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精减压缩教师队伍，稳妥做好中小学人员分流。县教育行政部门依法履行对农村中小学教师的资格认定，招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流和考核等管理职能。 ，采取有力措施，确保义务教育办学条件的相对均衡，为每个适龄儿童创造平等的接受义务教育的机会，保障适龄儿童接受义务教育的权利，以保证每个儿童获得全面发展。 ...
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进城务工就业人员集中居住地设立定点学校，筹建专门寄宿制学校。14.依法保障农村残疾儿童少年接受教育的权利。加大对特殊教育投入，2004年起，义务教育阶段所有适龄入学 和边远地区教师。建立区域内城乡“校对校”教师定期交流制度。38.加强农村教师的教育培训工作。按照市管统筹，县管实施，乡抓落实，校搞培训 ...
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资金支持教育，努力推进教育服务社会化。农村普及九年义务教育和农村教育发展中的欠债问题，要在化解乡村债务时统盘考虑解决。12、各级政府和有关 家庭经济困难学生就学工作。依法保障农村残疾儿童少年接受教育的权利。要认真履行国家特殊教育法律法规规定的职责，加大特殊教育投入，资助贫困残疾儿童少年完成义务教育， ...
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严肃查处违反规定乱收费和挪用、挤占中小学经费的行为。五、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,保障农村适龄儿童少年接受义务教育的权利(十六)健全家庭经济困难学生的就学救助机制。省政府继续设立义务教育阶段贫困学生助学金并逐年增加,从2004年起,将每年2000万元贫困学生助学金增加到每年3000万元, ...
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的义务教育阶段家庭贫困学生资助制度，切实保障农村家庭经济困难的学生接受义务教育的权利。中央和地方通过“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)等方式加大 。省级人民政府要均衡本行政区域内各县财力，逐县核定并加大对财政困难县的转移支付。在推进农村税费改革过程中，要保证西部地区农村义务教育经费不低于 ...
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管理为主，以全日制公办中小学为主，采取多种形式，依法保障流动人口子女接受义务教育的权利。继续抓好农村女童教育。 13.因地制宜调整农村义务教育学校布局。按照小学就近入学 辍学。学校布局调整要与危房改造、规范学制、城镇化发展、移民搬迁等统筹规划。调整后的校舍等资产要保证用于发展教育事业。在有需要又有条件 ...
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