、劳动部教学(1991)25号文执行。2．高等学校应按《普通高等学校学生管理规定》，加强对入学学员的教育和管理。在职学生毕业后仍回原系统、原单位工作。 四、试点工作从1992年秋起，在西北少数民族师资培训中心汉语言文学专业进行试点工作。招收新疆、宁夏、甘肃、青海、陕西的50名少数民族优秀青年入校 ...
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或“五一”劳动奖章；省、自治区、直辖市教育部门授予的优秀教师称号。2．高中毕业或具有同等学历。3．身体健康，入学后能坚持正常学习。4．年龄一般不 单位写出书面推荐意见，本人持相应证明或荣誉证书(均为原件)，在规定的时间到所在省、自治区、直辖市普通高等学校招生委员会办公室指定的地点报名。(三)省、自治区 ...
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专业一般不少于4个；所设专业具有两届以上高级工培训教学实践。6.有稳定可靠的经费来源，生均经费标准不低于当地普通高等学校标准。7.与两个以上技术 有关规定制定。七、技师学院学员修满规定学分，由学院颁发省劳动保障行政部门统一验印的技师学院毕业证书;经鉴定评审机构考评，符合国家技师资格标准的，发给技师职业 ...
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函授教学手段的高等学校.目前开设理工科通用性大的基础课程和专业基础课程，用电视播出.三年播完规定的课程.学业考核采取学分制.学生学完规定的课程，学满规定的学分，由转播中央广播电视大学课程的省、自治区、直辖市广播电视大学发给毕业证书.自学广播电视大学课程的人，经向所在地区广播电视大学 ...
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共和国劳动法》和《中华人民共和国职业教育法》中有关劳动者就业前必须经过培训的规定，为贯彻落实《国务院办公厅转发劳动保障部等部门关于积极推进劳动预备制度加快 的教育形式，学员修满学时并取得规定学分后，核发技工学校毕业证书或者相关教育的毕业证书。对参加高等教育自学考试高职专业助学的学员，完成全部培训课程， ...
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经济和市场经济的需要，职业技术教育在校生保持在各类高中在校生的60％以上，专业设置要加强工商科，采取多种办学形式、鼓励企业办学，学制要多样化，做到 物的投入，制定《职工教育条例》，逐步实行持三证(毕业证书、上岗合格证书、继续教育结合证书)上岗。职业教育要提高一个层次，努力培养“能工巧匠”。 至基础教育 ...
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通过高二、高三分流或“3＋1”，对成绩合格的学生同时颁发普通高中毕业证书和职业教育证书。高等教育阶段，普通高校在实行学分制和弹性学习制度的前提下，学生 表彰奖励。18、深化城乡教育综合改革，促进教育与经济、科技的密切结合。高等学校要围绕发展高新技术，加强与企业、农村和科研院所的联系，广泛进行人才、信息 ...
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教育厅《关于规范我省成人高等学历教育教学管理工作的若干原则意见》和《关于规范高等学校函授教育辅导站设置及加强函授教育教学管理工作的若干意见》。省教育行政部门要 高等学历教育学生学籍全程动态管理软件，实现学生学籍全程网上管理。严格学历教育毕业证书的管理。要运用行政、经济、法律的手段坚决查处乱办学、乱收费 ...
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专业的考生，可以适当放宽入学条件，中等职业教育的部分专业经学校主管部门批准，学生可以凭初中毕业证书免试入学。对志愿学农的学生适当减、免学费或设立 其工作、学习和生活条件。省人民政府应当办好职业教育师资培养培训基地。各类高等学校应当根据需要为职业教育培养培训教师。职业教育机构及其举办者应当鼓励和支持教师 ...
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，各大中专学校：2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，全市预计接收普通高等学校、中等专业学校毕业生和毕业研究生2万人(师范类4000人、非师范类 面向非教育系统自主择业。各县(市、区)要认真清理不利于毕业生合理流动的政策规定，取消限制性措施，进一步简化就业工作程序，及时、便捷地办理毕业生就业手续。 ...
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