的职务。各地市、各部门按照规定增加的行政编制，要首先用于安排师团职转业干部。对安排领导职务确有困难的地市和部门，经省人事厅批准，可适当增加首次任命的 的转业干部，应与实行股份制前进入该单位的干部享受同等待遇，并在两年内给予先聘任，不得随意解聘。继续鼓励转业干部到集体、“三资”、民营、个体等非国有企业， ...
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工作人员都需重新定岗。定岗人员的范围、对象和基本条件，要严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》和《国家公务员暂行条例》的规定确定，同时注意把握 年限合并计算，不受原来有无职称的限制，并且一次性不受专业技术职务任职资格聘任指标限制，外语、计算机知识免试。原中小学教师、医护人员凡自愿重返原系统继续 ...
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）事业单位人事制度改革得到协调发展。建立起竞争机制，机关事业单位中层以上领导职位实行竞争上岗，推进人员能上能下、能进能出。企业经营管理人才市场日趋成熟，职业化 。改进公开选拔、竞争上岗办法。强化公务员依法管理，创新和完善公务员考试录用和职位聘任机制，推进中层领导干部竞争上岗，有计划地推出一批县（处）级 ...
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的职务。各地市、各部门按照规定增加的行政编制，要首先用于安排师团职转业干部。对安排领导职务确有困难的地市和部门，经省人事厅批准，可适当增加首次任命的 的转业干部，应与实行股份制前进入该单位的干部享受同等待遇，并在两年内给予先聘任，不得随意解聘。继续鼓励转业干部到集体、“三资”、民营、个体等非国有企业， ...
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技术职务晋升政策，组织实施全区卫生专业技术高级职务的评审及其资格认定工作和职称聘任后的管理、医师资格和助理医师资格认定工作、卫生厅直属单位高级专家及知识分子 负责厅机关和直属单位群团组织和统战工作；配合人事处对厅机关、厅直属单位领导干部进行考核和民主评议。 四、人员编制卫生厅机关行政编制48名。其中： ...
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良好风尚。 16、加快推进农村中小学人事制度改革，优化农村教师队伍。以实行聘用(聘任)制和岗位管理为重点，加快用人制度和分配制度改革，合理配置人才资源，优化 对连续两年考核不合格的区县给予黄牌警告。各区县要相应建立对镇一级党政领导干部农村教育工作的考核制度。根据高水平、高质量“普九”和基本普及高中阶段 ...
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作为中小学教师资格认定的条件之一，大力推广普通话、用字规范化工作。 七、加强领导，动员全社会关心支持，开创基础教育改革与发展的新局面43．各级人民政府要 问题，制订措施，增加投入，促进基础教育的发展。建立和完善领导干部定点联系学校制度，各级领导同志要经常深入中小学，调查研究，指导工作，帮助学校解决办学 ...
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政策，制定举办民办职业学校的具体措施和办法。5．全面实施教师资格制度和聘任制度，积极开展以骨干教师为重点的全员培训，落实培养培训经费，实行职业学校 参与的管理体制。县级人民政府要把此项工作纳入经济建设和社会发展总体规划，列入领导干部目标责任制，作为本地区综合工作评估考核的重要内容。(二)农村职业学校要 ...
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、工业经济、第三产业、外经外贸、财政金融、城市建设、科学技术和农牧业产业化等方面的领导干部。选派上级机关、企业、高校的高素质人才到旗县和苏木乡镇任职或挂职 依法实行派出制或选举制。采取面向社会公开招聘、企业内部民主选举、竞争上岗和聘任、委任等方式，择优选拔优秀企业经营管理者和中层管理人员，对经理人试行 ...
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干部的有关工作，会同有关部门管理政府机关处级领导干部和非领导职务人员的限额审核控制，保持干部队伍的合理结构。负责省直机关公务员管理及受委托或按有关规定 管理的政策法规并组织实施；负责专业技术人员职称改革工作，完善专业技术职务聘任制度，推行专业技术执业资格制度，完善专业技术资格考试制度；负责省直及受委托 ...
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