的美育和劳动教育。要加强德育实践环节，搞好活动基地建设，大力开展校园文化活动。要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，科学地对各 鼓励各高校主管部门设立高等教育发展基金。－－设立“211工程”基金，主要用于扶持辽宁大学进入“211工程”和有关学校的重点学科建设。－－从1995年起，省每年 ...
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“十一五”期间我国教育发展的战略重点之一。要是广州职业教育发展适应经济、社会发展对技能型人才的强烈需求，要重点研究加快推进体制创新，形成与经济、 队伍、青少年科普教育基地、青少年科技教育特色项目及创新精神和实践能力测评活动等项目，青少年学生在国际奥林匹克学科竞赛、全国青少年创新大赛等国际、国内竞赛中 ...
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主义的纲领性文献，是我们党在新世纪新阶段的政治宣言，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领。学习贯彻十六大精神是2003年教育工作的 教学方法的改革，拓宽专业面，加强实践环节，不断改善学生的知识结构和能力结构。继续要求教授给本科生讲授基础课。推进大学本科英语教学改革。推进高等学校教学评估 ...
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优秀的民族民间艺术的教学，发展有民族特色的情趣高尚的艺术教育；加强学生的艺术实践活动，扩大他们的艺术视野；努力体现艺术教育各学龄阶段之间的互相 和小学艺术教师一般应具备高中、中专以上文化程度，初级中学艺术教师一般应具备大学专科以上文化程度，高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校的艺术选修课教师一般 ...
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活动，激励青少年树立投身建设世界科技强国的远大志向，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。——提升基础教育阶段科学教育水平。引导变革教学方式，倡导 人才培养作为重要内容，加强新科技知识和技能培训。推动高等师范院校和综合性大学开设科学教育本科专业，扩大招生规模。加大对科学、数学、物理、化学、 ...
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具有硕士以上学位。2、大学本科以上学历，取得副教授资格后，具备下列条件之一者可直接申报教授资格：（1）获国家“三大奖”或“社会科学奖”二等奖以上主要完成人 少于160学时。以下情况可适当放宽对课堂教学的要求：兼任校级领导职务或从事学生思想政治教育工作的教师不少于本校专任教师满工作量的三分之一；兼任学校 ...
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管理体制改革，建立以省为主统筹管理高等教育发展的新体制。配合教育部做好浙江大学的共建共管工作，加强日常管理。继续依靠国家有关部门的支持，做好部属院校 教学内容和方法，着力培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。根据社会需要调整专业结构，拓宽专业口径，扩大学生知识面，增强适应性。“十五”期间要建设好 ...
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组织进行，并在2005年4月底前，将参赛队名单报全国组委会，由全国组委会向社会公布。5月中旬，由全国组委会将创作素材发至各赛区组委会。参赛作品截稿 提高大学生的创新精神和实践能力。第二条 大赛宗旨促进教改、启迪智慧、强化能力、提高素质。第三条 组织形式政府主办、大学承办、专家指导、学生为主、企业参与。 ...
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，同时获得计算机专业的工学学位。开通信息类专业本硕连读渠道。发挥浙江大学优质教学资源，通过推荐加考试的形式，开通本省普通本科院校相关专业优秀毕业生 提高大学生计算机应用能力。组织好对学生实践技能的考核。支持高校与产业基地、知名机构共同搭建信息技术资格认证教育平台，进行适合社会和企业需要的计算机类专业 ...
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是科技创新的重要基地。大力发展高等教育是全面建设小康社会、实现现代化的需要。是贯彻落实党的十六大精神，实践“三个代表”重要思想的具体体现。“九五”以来，我省 努力建立一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍。学生教师比要控制在15：1以内，重点大学、重点学科、基础学科、新兴学科、高新技术学科和艺体类 ...
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